倾听儿童与艺术的对话——合肥市荣幼教育集团开展幼小衔接活动

3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。为了科学做好入学准备教育，以积极的心态迎接小学生活。2023年12月21日，合肥市荣幼教育集团大班年级组开展了“倾听儿童与艺术的对话”幼小衔接系列活动。

巧手捏童梦，智趣绘童心 

教育家苏霍姆林斯基曾说：“孩子的智能在他的手指尖。”创意的萌芽悄然在孩子的手指端逐渐生花。丰富的粘土活动不仅能促进孩子的脑部发育，还能培养孩子通过手部精细动作的锻炼激发他们的想象力和创造力。孩子们通过捏、揉、搓、压、拉等动手创作的过程中，一个个色彩丰富、形象各异的超轻粘土作品把孩子们的无限想象力发挥得淋漓尽致。

小可爱们用他们真挚而热烈的童心浇灌出了一个个的精美粘土作品，让梦中的瑰丽世界展示在我们眼前

表达童真，演绎精彩

幼儿从走进经典绘本，到表演经典，在观看—理解—再现的过程中，他们沉醉于文学的魅力，在他们的心中，一颗敬文学、探文学的种子悄无声息的发芽，一起来分享孩子们的精彩表演瞬间吧。

艺术创想，奇妙点彩

在孩子的童心世界中点点是奇妙的、千变万化的给孩子一个小小的“点”就可以激发孩子无限的想象力，奇妙的点彩画，通过点的集合、色彩的搭配、重叠，表现出图画的形象和色彩的美。孩子们在欣赏中发现点点的大小与各种各样的颜色，体验并感受神奇的点点世界。

小线条，大创意

线描画是幼儿常用且最喜欢的绘画方式之一，它随着孩子们涂鸦的开始，陪伴着他们的成长，成为许多孩子表达内心世界的手段。线描画也是我们艺术天地中一块肥沃的土地，儿童线描画更是这块土地中的珍宝。我们要用平等、欣赏、赏识的眼光与孩子们一起去观察、去构思、去想象、去变化，在这个过程中和孩子们一起感受线描画的无限魅力。

本次幼小衔接系列活动为孩子们营造了轻松愉快的活动氛围，搭建了一个自我表现的舞台，培养了幼儿大胆自信的表现力。为幼儿的艺术发展起到重要的促进作用，也充分展现了幼儿健康成长和积极向上的精神面貌。在梦想的舞台上，在展示的平台上，孩子们经过一次次的锻炼将会变得更加自信、勇敢！

（撰稿：李华  摄影：各班教师  审稿：李雅婕）