为提升教师解读幼儿游戏的专业能力,促进教师专业化发展,帮助教师在读懂幼儿的基础上更好地回应与支持幼儿的自主游戏。提高教师观察和记录幼儿游戏活动的专业能力。2023年12月20日,大西幼教育集团森林城分园教研二组开展了“聚焦游戏解读 共探有效策略”班级游戏案例分享与研讨活动。
在本次教研活动前,教研组长陈馨馨先组织了各年级老师们分享了手指游戏。教师结合各年龄段幼儿发展特点和手部肌肉动作的发展程度,运用说和做的方式,展现富有童趣、新颖、生动的手指游戏。
活动中,教师结合理论,运用图片、视频等多种方式,现场展示了当下幼儿游戏的发展水平。材料选择及投放、幼儿游戏水平、幼儿游戏表现及教师游戏指导策略等方面进行了解读,动态呈现出幼儿自主游戏的过程,通过视频内容进行完整的阐述,观察分析与解读做到了清晰、准确、有条理。
每一次研修都是一次思维的碰撞。通过本次“聚焦游戏 解读童心”活动,教师们在“共享、共赏、共话”的过程中对如何进一步优化游戏观察与解读有了新的思考与理解,有效提升了教师观察、解读幼儿游戏的能力。
撰稿/初审:孙礼曼 摄影/复审:陈馨馨 终审:孔丽丽
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