庐阳学前教育集团清源融和园：以体促智 以智育人 快乐体智能

身体素质是个人发展的坚实基础，体智能游戏能够有效的促进幼儿身体的发展，并通过游戏的方式让幼儿养成良好的运动习惯，激发幼儿的创新思维，促进智力的发展。

体能大循环是每天早上幼儿入园后开展的体育活动，能够有效的让幼儿活动身体，调整情绪，为后续的一日流程打好基础。

体能大循环可以让幼儿的身体各方面得到充分的锻炼，比如平衡能力还有身体的控制能力等。还可以达到锻炼幼儿意志力的目的，使其更勇敢、不怕困难，让孩子在玩乐中保持着对运动的喜爱，使幼儿热爱体育锻炼，养成运动习惯。

体能大循环的场地设置决定了孩子们如何去玩，提升哪些能力。在路径的设置上，我们根据孩子不同年龄段身心发展的特点，设置了投掷网、跨栏、标识桶等器械，让孩子们在游戏的过程中提高自己的投掷、跳跃、身体移动等能力。

养成良好的运动习惯也是体育运动重要的一部分，当大循环结束之后。幼儿们在教师的带领下将自己使用过的器械送归原处，良好的运动习惯从细节做起。

体能大循环的游戏环节结束之后，幼儿们在各班教师的带领下利用律动操的方式集体放松。舒缓的拉伸放松能够让运动过后的肌肉放松下来，同时可以调整呼吸节奏，平复心率和稳定情绪。

为了让孩子们更加科学、健康的参加体能大循环，融和园的教师在每天活动结束之后都会针对当天的活动内容进行研讨和反思总结，同时制定第二天的活动方案，让孩子们每天都有新玩法。

除了早上的体能大循环，各班每周还会开展一节体智能课程。在融和园专职体智能教师罗天成的带领下，孩子们通过游戏的方式掌握正确动作技能，养成良好运动习惯。

问好是师幼交流最直接的方式，在体智能活动开始前热情的问好能够最快速度的调动孩子们的情绪，让孩子们的状态直接打开。

在每次体育游戏之前我们都要进行热身。游戏热身的方式最受孩子们的喜爱，既提供了游戏性和趣味性吸引孩子的注意，又达到了拉伸肌肉防止拉伤的目的。

想要养成良好的运动习惯，运动后 的放松必不可少。当体能游戏结束之后，罗老师带领幼儿进入放松环节。调整呼吸，放松肌肉，让自己的心率稳定下来。

体智能活动能让儿童在运动游戏中提升体力，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性。在多样化的游戏中，让幼儿从不同角度认识统一事物，进而形成多变思维模式。

图片：各班教师

撰稿：罗天成

初审：邓莉 施若琪

复审：徐昆

终审：胡宝云