合肥市荣城幼儿园美丽景湾分园开展“教以潜心 研以致远” 专题教研活动

“学习故事”是一种记录、评价和支持儿童的学习方式，它展现了幼儿每个学习过程中的惊喜时刻。2023年12月7日，合肥市荣城幼儿园教育集团美丽景湾分园全体教师在教学负责李雅婕、教研组长李晴晴的带领下，开展了“教以潜心 研以致远”专题教研活动。

活动前，荣幼教育集团总园杨焕焕老师带领集团全体老师进行微讲座《如何在学期初快速建立幼儿良好的常规习惯》杨老师指出我们在建立幼儿良好的常规习惯中对幼儿可以使用积极强化法，用积极正面的信号去引导幼儿，对于精力充沛型的幼儿，我们要学会接纳孩子，不要随意给孩子贴标签，允许每个孩子的差异性，认可孩子的感受。讲座结束后，老师们对讲座内容结合实际进行了经验交流与分享。

讲座后，主持人张秋凤老师组织老师们开展了破冰游戏—手口不一，在欢乐地游戏氛围下老师们的积极性也被调动了起来，教研活动正式拉开了帷幕。

学习故事如何撰写，老师们在看理论学习的过程中带着问题思考，依据问题讨论交流。教师们讨论得出:学习故事围绕三点来撰写。一是：发生了什么？二是：进行了怎样的学习？三是：进一步支持策略。李雅婕老师总结发言：孩子是有能力、有自信、积极的学习者，老师要做的是捕捉孩子在学习过程中的“哇”时刻，我们要记录孩子学习的过程，记录过程中描述要客观事实，具体、有细节，教师要有支持策略与回应。

理论学习结束后，教师们根据学习的内容对平时写的学习故事进行了调整，分年级组互相讨论如何修改以及交流分享，寻找理论的方向。

教师的成长不是一蹴而就的，需要不断地积累和努力。此次“学习故事”教研活动给老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了老师们的专业化成长，为更好地撰写“学习故事”奠定了基础。（撰稿：李芮 审稿：李晴晴）