庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园：娃娃家里的故事

课程源起 

家对于每个幼儿来说，都是最温暖、最美丽的地方，对小班幼儿来说，感受最深的就是父母和家人的爱。他们喜欢玩娃娃家，在这里，可以恣意童真的想象，尽情体验同伴互动的乐趣。于是，一场关于娃娃家的故事开始了...

娃娃家里有好多玩具，我们家里也有这些，他们是干什么用的呢？来听一听我们的介绍吧！

在娃娃家里，为幼儿提供了丰富的游戏材料，桌子，娃娃，餐具、食物等。让幼儿学会当爸爸和妈妈还有其他成员，知道在家里要友好相处，学会表达自己的情感。让我们一起跟随孩子的脚步一起“去”感受游戏的快乐时光吧！ 

娃娃家里真好玩       
幼儿对娃娃家充满了期待，大家选择了自己喜欢的游戏材料，各自忙碌起来，有的在做饭、有的在摆弄首饰盒等。

发现的问题：
1.东西随意放，无规则意识。
2.想到什么做什么，无角色意识。
3.游戏成员之间没有对话，也没有与其他幼儿进行交往。
4.有一点生活经验，但比较零散。

游戏是幼儿通往真实世界的桥梁，教师可以通过角色游戏来改变幼儿的状态。在指导游戏过程中，老师更应以平行介入的方式去启发、引导，以角色的身份向幼儿提出一些启发性问题、或者建议，从而帮助幼儿丰富游戏情节，明确角色行为，培养幼儿的角色意识。        

家里面有谁呢            

通过“家庭成员谈话活动”，引导幼儿观察、学习、分享交流自己的家庭成员，幼儿了解了家里有哪些人，平时都会做些什么，丰富了幼儿的生活经验并迁移到游戏中。 

每个角色可以做什么呢？

幼儿的行为习惯大多来源于模仿，回忆现实中爸爸妈妈的情景，更加感兴趣进行游戏。在师幼的谈话的过程中，丰富了幼儿游戏中的语言表达，也让幼儿回忆生活中的经验，将扮演的角色及职责能更好的渗入到娃娃家。从而提高幼儿的游戏水平。    

快乐的娃娃家时光      

幼儿知道要给娃娃做饭，知道在娃娃家里要相亲相爱，表达自己的情感，他们模仿着爸爸妈妈平时照顾他们时所作的事情，整个娃娃家里传来了幸福欢快的声音。   

给娃娃做饭

看，我们多开心，烧菜、喂饭、洗碗、收拾，每一件事情都完成得很棒哦！

给娃娃洗衣服   

衣服脏了，需要洗一洗，洗干净的衣服要把它晾晒干。在这个游戏过程中，不仅让幼儿养成了讲卫生的好习惯，还促进了幼儿的动手能力。     

哄娃娃睡觉 

哄娃娃睡觉，给她讲故事，然后抱着她哄她睡觉。            

我是漂亮妈妈 

化妆品是幼儿最喜爱的，她们常常会扮演妈妈，给自己化上美美的妆。        

幼儿喜欢模仿生活中常见的人物角色与生活场景，对角色游戏感兴趣，能主动选择并利用材料开展游戏，喜欢与同伴一起游戏，能体验到与同伴共同游戏的乐趣，在后期的游戏中，我们将不断地跟进、调整，助推幼儿更好的游戏。

文稿：程龙媛 初审：张婷 中审：吴晶晶 终审：汤玲