秋尽冬生,美好沉淀。为大力弘扬教育家精神,充分发挥名师工作室的示范、引领、指导功能,争做教育“大先生”,2023年12月5日,合肥市李峥学前教育(教育)名师工作室与合肥市阚艳艳学前教育(教育)名师工作室在合肥市安庆路幼儿园教育集团桃蹊分园联合主办“践行教育家精神,构建高质量学前教育体系”——合肥市两名工作室推进会暨庐阳、肥东区域联动研讨(游戏)活动。
合肥市教育局学前办主任杨兴东、合肥市幼教教研员曹亦兵、肥东县教体局学前办主任桑海燕、庐阳区教体局幼教教研员方明惠、肥东县实验幼儿园教育集团总园长以及合肥市阚艳艳教育名师工作室领衔人阚艳艳及其工作室成员、合肥市安庆路幼儿园教育集团总园长、合肥市李峥教育名师工作室领衔人李峥及其工作室成员等众多教育领域的专家和学者参加。活动通过联动游戏、名师工作室介绍、专题讲座、交流研讨等环节,进行充分的交流与思维碰撞。
用“教育家精神”赋能儿童发展
——“同频联动,同向而行”庐阳、肥东区域联动研讨(游戏)活动
随着园歌的响起,安幼总园的大班幼儿与桃蹊分园的幼儿一同进入到户外的自主游戏场地中。他们自由选择游戏伙伴,根据游戏需求寻找合适的游戏材料,并进行分工合作,尽情地享受游戏的乐趣。
在涂鸦区,孩子们通过涂鸦的方式,大胆地表达自己的想法,利用自己喜欢的色彩和图案进行各种创意的创作;在山坡上,孩子们利用软垫、滑草圈、凉席等材料挑战滑坡游戏;在搭建区,孩子们按照计划使用砖瓦和碳化积木搭建医院和城堡;还有滑索挑战、自由集市、水渠戏水、桃林迷宫、真人CS等丰富的游戏活动。
老师们直击自主游戏现场,对安幼桃蹊分园自由空间、自主乐园、自然天地的自主游戏进行观摩。大家时而拍照录像,时而驻足观察,现场研讨孩子们与材料的互动以及游戏与环境的融合。游戏中展现出的和谐的师幼关系、幼儿积极的好奇探索以及持续的问题解决都吸引了老师们的关注。
在观摩活动中,老师们从观察环境、材料、幼儿和教师的角度更深入地了解了什么是“真游戏”以及如何开展“真游戏”,真实地感受到了安吉游戏理念中的爱、投入、冒险、喜悦和反思。
现场观摩活动结束后,老师们齐聚会议室,针对以下三个问题进行了分组研讨:“观察幼儿游戏进程中,教师如何通过适宜的支持帮助幼儿获得更深度发展”“在观察到的游戏区域中,还可以投放哪些游戏材料来支持幼儿哪方面的探究和学习”“游戏分享环节中,教师面临的问题及对策有哪些”。教师结合自己的观察进行了深入分析与交流,鞭辟入里、发人深思。
用“教育家精神”引领专业发展
——工作室介绍
阚艳艳总园长以“深耕·成长·绽放——打造有生命力的共同体”为题对合肥市阚艳艳学前教育名师工作室进行了介绍。工作室成立于2023年7月,以五个好“读好专业论著,提升专业素养;抓好课题研究,创新教研思路;带动团队发展做好引领示范;建好交流平台,实现资源共享;出好研究成果,扩大专业影响”促进工作室成员四个提升“提升专业素养、提升教学能力、提升研究水平、提升引领能力”。工作室共9名成员,分别来自于合肥市不同区、县的优秀幼儿园。她们中既有优秀的骨干教师,也有教坛新星,怀揣着共同的教育理想在一起相聚,砥砺研思、精进不休。
李峥总园长以“创建卓越工作室 打造研修共同体 助推学前教育高质量发展”为题,介绍工作室情况。工作室成立于2023年7月,现有主持人1人,成员10人,学员33人,力求在全人员、全过程、全方位的培养中,实现“让青年教师成才、骨干教师成名、名优教师更著名”的三重培养目标,构建“研有成效”的研究平台,打造教师成长驿站;聚焦发展瓶颈,打造“教育科研共同体”; 借助网络平台,打造“云上教研共同体”;引领整体提升,打造“市区范围内发展共同体”。构建工作室联合结对、区域联动组团、区外联谊交流的共进发展模式,形成辐射的中心,融入长三角一体化,打通皖疆、皖川发展一条线,使名师工作室真正成为滋养教师专业成长的绿洲和沃土。
合肥市教育局学前办主任杨兴东对两个名师工作室的成立表示热烈的祝贺,并对工作室未来的发展寄予厚望,激励成员们勇往直前。名师,是教育领域的精英代表,是推动教育向前发展的核心力量,是引领教育教学改革的先行者和榜样。他指出:工作室的成立,是荣誉更是沉甸甸的责任,要打造学习与研究的平台——凝练思想、搭建能力成长的阶梯——实战锤炼、构建共享辐射的中心——示范引领。名师工作室将以此为切入点,在助力团队发展的同时,服务区域内园所,做好帮扶引领带动,实现优势资源共享,努力践行工作室“名师引领、辐射带动、共学共研、提升素养”的发展目标。
随后,合肥市教育局学前办主任杨兴东、合肥市幼教教研员曹亦兵、肥东县教体局学前办主任桑海燕、庐阳区教体局幼教教研员方明惠分别为两个工作室成员颁发证书并合影留念。
用“教育家精神”践行高质量发展
——专家讲座
北京市大兴区第七幼儿园园长、正高级教师、北京市特级教师赵旭莹以《践行教育家精神,构建高质量学前教育体系》为主题,带领大家从国家、品德、情怀、学识这四个维度理解教育家精神,以现实案例分析当前学前教育发展的新形势与新背景,分析总结中西方著名教育学者的理论观点探讨学前教育面临挑战的应对策略,并详细介绍了高质量幼儿园教育体系的构建实践。讲座为在场的教师们提供了宝贵的教育理念和方法,使大家受益匪浅。
今后,合肥市李峥学前教育名师工作室与合肥市阚艳艳教育学前教育工作室将大力发扬教育家精神,建设好、维护好、运行好名师工作室,充分发挥名师在学前教育改革与教师队伍建设中的思想引领、行为示范、传帮带作用,积极推广先进理念、教育教学和教育科研方面的优秀成果,进一步锤炼和积淀个人的教育智慧,研有所成,努力成为学前教育领域的“大先生”,为增强合肥市学前教育的“软实力”,提升学前教育的“核心竞争力”共学、共研、共情、共进!
撰稿:陈京京 王安东 初审:陈茜 复审:陈岚 终审:李峥
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