立足儿童本位 探寻游戏真谛—荣幼教育集团菱湖分园教师参加庐阳区第十一届课堂教学评比活动

  为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进与研究幼儿园游戏，提高自主游戏活动的质量。根据庐阳区第十一届课堂教学评比（游戏）的通知要求，合肥市荣城幼儿园教育集团的自主游戏在党支部书记、总园长吴庆莉的深入指导下稳步、扎实开展。经过初赛选拔后，2023年12月1日上午荣幼教育集团菱湖分园姚洪玲老师在副园长王清的带领下参加了庐阳区第十一届课堂评比（游戏决赛）活动。

  赛前，吴园长全程参与到每次的游戏观摩和研讨中，从游戏材料、幼儿游戏行为解读与分析、教师的支持与介入、文本框架及逻辑关系的呈现等诸多细节悉心指导。王副园长带领的教学团队在研讨过程中及时跟进，精准把控，不断地推进幼儿游戏的发展。姚老师始终追随幼儿，耐心、细心地观察幼儿，不断反思，适时支持幼儿游戏。

  比赛当天，姚老师做好充分准备，以最饱满的精神状态迎接比赛。从游戏缘起、游戏初探、游戏挑战、游戏拓展、教师反思和教师小结5个方面进行阐述，案例+分析+反思的形式充分挖掘“小木屋”游戏的价值，呈现了幼儿在多方面经验的获得与成长。精彩的讲述、真挚的情感，还原一个又一个游戏场景，赢得了评委和老师们的认可和肯定！

  比赛只是平台，游戏质量提升才是重点。自主游戏将游戏真正地还给孩子，让孩子们获得真发展。在观察游戏时、在思维碰撞中，荣幼的老师们也在不断地思考自主游戏的价值所在，不断反思自己的游戏支持行为，在过程中要会放手、善观察、巧引导，让游戏真正成为孩子们自主探索、自由成长的幸福乐园。

（撰稿：姚洪玲 摄影：王清 张艳 审稿：张艳）