庐阳学前教育集团和月融汇园：“趣”玩泡泡 探索奥秘

童年就像一串七彩的泡泡，装满了童真和童趣，幼儿就像一个个小泡泡，追逐、奔跑、嬉笑。圆圆的泡泡记录着幼儿的童年，承载着幼儿的五彩梦想。吹泡泡是幼儿非常喜欢玩的一个游戏，当大大小小、五颜六色的泡泡在空中飞舞、飘扬，就会引得幼儿一声声欢呼、一阵阵惊喜。

初遇泡泡

在一次户外活动结束后，幼儿跟往常一样在厕所里使用七步洗手法洗手，糖糖惊奇地说：“哇，你们看我手上有好多泡泡呀！其他幼儿看到后也把洗手液在手上使劲搓，弄出许多泡泡，这些泡泡真有趣呀！”

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。将身边的事物与现象作为探索的对象，基于幼儿的兴趣点，合肥市和月融汇幼儿园中一班开展了一场“趣”玩泡泡 探索奥秘的主题活动。

糖糖：洗澡的时候会有很多的泡泡。

雅雅：我刷牙也有很多泡泡

刘老师：那你们见过的泡泡都是什么样子的呢？

成成：它是圆圆的、有的很大，有的很小。

程程：泡泡是五彩的颜色。

关于泡泡幼儿有说不完的话题，幼儿通过观察，了解到生活中各种各样的泡泡，幼儿的生活经验也得到了积累。

奇妙实验

实验材料：洗洁精、清水、纸杯、盘子、橡皮筋、颜料、湿纸巾。

了解认识了实验的步骤和材料，幼儿在老师的帮助下，准备开始实验啦！湿纸巾和洗洁精碰在一起会发生什么呢?让我们一起来看一看吧。

开始操作

第一步：把洗脸巾套住纸杯，用橡皮筋固定好。

第二步：将清水倒入纸盘中。

第三步：把洗洁精倒入纸盘中。

第四步：沾泡泡水开始吹泡泡。

泡泡大变身

依依：老师，我发现可以做彩色的泡泡。

泽泽：老师快看，我的泡泡龙好长呀！

萌萌：老师，我的泡泡龙是蓝色和绿色在一起的！

洗洁精和颜料相加，就变成了七彩泡泡，加绿色颜料，吹出的是绿色的泡泡，加蓝色颜料吹出来的就是蓝色的泡泡。快来看看我们吹出来的彩色泡泡龙吧！

实验原理

由于湿纸巾上有很多的小缝隙，这些缝隙就像一个吹泡泡的管子，无数的小缝隙遍布在湿纸巾的每一个角落上，于是就吹出了无数整齐排列的小泡泡。这主要是因为泡泡表面张力的存在，加上水分里氢原子的相互吸引，形成了我们看到的从湿纸巾中挣脱出来的泡沫。当你轻轻地往纸杯里吹气，就形成了一条长长的泡泡龙。

“兴趣是最好的老师”，当幼儿对一件事物产生好奇与兴趣时，他们的探究和学习才是主动且深刻的。面对“泡泡”，幼儿总有数不尽的憧憬，享不完的乐趣。在这次科学探索活动中，幼儿在玩中学，在学中玩，享受着学习的乐趣，体验着成功的喜悦。泡泡的故事还在继续，期待遇见更多的美好，发现更多生活的乐趣。

图文及撰稿：刘家莹

初审：赵晓艳 曹宇

复审：杨开君

终审：胡宝云