庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园：我的玩具朋友

玩具是伴随幼儿童年生活的亲密伴侣，是幼儿心爱的宝贝，在他们眼中，笑眯眯的娃娃，蹦蹦跳跳的皮球、嘟嘟开的小汽车......发出奇妙的魔力，吸引他们去看、去玩、去探究、去分享。

小班的宝宝们对各式各样的玩具充满了热情和好奇，让我们一起跟着幼儿的步伐，走进属于他们的快乐世界吧。

幼儿用简短的语言描述自己喜欢的玩具，我们发现对于玩具的各种不同玩法，应该怎么玩，还需要孩子进一步探索。

我最喜欢的玩具

幼儿在分享自己喜欢的玩具、寻找幼儿园的玩具中，激发了幼儿的好奇心和认识兴趣。愿意与同伴共同分享，能用自己的方式表达各自的发现，并相互交流。

我喜欢玩

不同的玩具有着不同的玩法，每种玩具都散发出奇妙的魔力。伴随着孩子们的成长，幼儿选择的玩具种类日益丰富。
    念儿歌、画画、唱歌、跳舞...，还有娃娃家、语言区、益智区、建构区的玩教具等都是我们喜欢玩的。看！我们在里面玩得多专注、多开心呀！

户外活动不仅收获开心，还收获健康。孩子们一起玩耍，心中充满了阳光，一件件体育器械不同的玩法，钻、爬、跑、跳各种锻炼，是小朋友们最开心的时刻了。

玩具大家玩

玩具大家玩学会分享，获得快乐。感受与小朋友一起玩耍的欢乐，在交往过程中提升语言表达技能，还能帮助孩子们学会珍惜他人物品，学会与人和睦相处。

我会送玩具

玩具宝宝是我们的好朋友 ，每天我们都要和玩具宝宝一起开心地做游戏！我们学会了收拾整理玩具，轻轻拿轻轻放哦！

面对小班幼儿的年龄特点，每天看似简单的收拾整理便是劳动教育的重要部分，在老师的带领下，孩子们学着将自己的图书放整齐、玩具放回原处……幼儿认识到玩具分类的意义，初步养成了送玩具的好习惯，每天我们都要和玩具宝宝一起开心地做游戏！

小班幼儿在与同伴一起玩玩具的过程中，通过学习和体验，关注别人、认识别人、理解别人、模仿别人。在认知和情感方面逐渐摆脱“自我中心”，学会和同伴一起玩玩具，学习整理和爱护玩具，也交到了很多朋友，获得了家庭生活中所无法获得的快乐和满足！

撰稿：庄利、程龙媛 初审：张婷 中审：吴晶晶  终审：汤玲