长幼杏林分园：培养好习惯，护航幼成长——小班年级幼小衔接系列活动（一）

教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备。其中生活准备包括生活习惯、生活自理、安全防护、参与劳动等四个方面。
     陶行知先生指出：“生活即教育，教育即生活。”3-6岁是为幼小后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。幼儿期是孩子习惯养成的关键时期,良好卫生习惯的养成,有利于孩子生长发育、预防疾病、增强体质、保护其身心健康。

本月根据小班幼儿的年龄特点和刚入园时洗手不彻底、口腔卫生等现状，我们在一日生活重点关注了盥洗、进餐、刷牙、漱口等生活习惯的培养。

“手”卫健康

小班幼儿好奇的天性，使他们到哪里都想摸一摸、玩一玩，小手也在不知不觉中沾上细菌。秋冬季是传染病高发期，养成良好的卫生习惯显得更加重要，勤洗手是有效预防病毒的方法之一。在活动中，老师以幼儿兴趣为出发点，充分调动幼儿的积极性，让孩子们知道勤洗手可以预防病毒，正确的洗手方法可以更好地保护我们。

老师们运用儿歌《小螃蟹》指导幼儿进行学习七步洗手法，依据季节的变换提醒幼儿撸袖子，指导幼儿甩手，并提醒幼儿注意卫生间安全。下面让我们跟着小朋友们一起复习下儿歌吧。

 

爱眼护眼

眼睛的用处大，蓝蓝的天空、白白的云朵、绿绿的草地，这些美丽的风景都需要我们用眼睛才可以看到。为培养幼儿爱眼、护眼的好习惯，促进幼儿的健康成长，我们根据幼儿年龄特点，开展了爱眼、护眼活动，向幼儿普及护眼知识，加深孩子们对眼睛的认识。

    保障充足的户外活动时间，对保护幼儿的视力非常重要。合理安排幼儿一日活动，动静结合，开展丰富多彩的活动，让幼儿的眼睛得到放松。

  我们要多吃蔬菜、水果！我们平时要少看电子产品，看书和画画时要保持距离，端正坐姿，一起爱护我们的眼睛吧！

家园共育—刷牙护牙

01绘本里的牙齿
小一班和小二班的老师分别带领孩子们共同阅读了绘本《牙婆婆》和《牙齿大街的新鲜事》。 在绘本中，我们知道了一定要从小保护好自己的牙齿，尽量少吃糖果和零食，养成良好的卫生习惯，坚持每天早晚刷牙。

02学习护牙小妙招
b    那我们应该如何保护我们的牙齿呢？在集体活动中，小班的老师们给小朋友们上了一节“保护口腔，健康牙齿”的活动，让大家知道了正确的刷牙方法，快来一起学一学吧！在集体活动中，教师带领幼儿边说儿歌边演示，共同学习了正确漱口的方法。

03我会进餐

老师们还利用一日生活活动，开展良好饮食习惯教育活动，如餐前洗手、安静进餐、取餐时排排队、不能浪费粮食、正确使用餐具以及饭后要漱口等。同时鼓励家长在家建立和谐文明的家庭氛围，树立良好的榜样，懂得科学育儿，帮助幼儿养成良好的进餐习惯。

04刷牙歌
小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。
上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。
左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。
刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。

小一班的宝贝可真棒呀，学会了刷牙的本领，就立马来给河马宝宝刷牙了。
看！小二班的“小医生”在给“病人”检查牙齿呢！

教育源于生活，生活中处处有教育，抓住生活中的教育契机，潜移默化帮助孩子养成良好的习惯，让小班幼儿有了看得见的进步。

家庭是影响幼儿自理能力发展的关键因素，也是自理能力锻炼和应用的关键场所，希望家园能够通力配合，给孩子时间，更多的放手，从身边的小事入手，打好基础，幼小衔接，行动起来，助力孩子科学全面的成长！

撰稿：肖兆荣  编辑：肖兆荣  初审：邓亚男  复审:沈娟  终审:蔡葵