合肥市双岗幼儿园教育集团总园：聚焦案例分析 助推专业成长

游戏是每一个儿童的权利，

是儿童和老师一起成长的基石。

我们在发现儿童，

儿童也在发现世界。

著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的。”为了充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，切实推动幼儿园户外自主游戏的深入开展，提高教师观察、指导幼儿游戏的能力和水平，2023年10月31日，合肥市双岗幼儿园教育集团总园开展了自主游戏案例评选活动。通过教师们的观察分享、自我反思，助力教师观察游戏，从“看见儿童”逐渐到“看懂儿童”。

案例分享  深入剖析

本次游戏案例分析采用现场解说的方式，以视频、图片和文字的叙述等形式，围绕案例描述、案例分析、支持策略等方面，多层面对孩子们的自主游戏进行分析与解读。每位教师分享的游戏内容、思考要点、观察方法、指导策略等都充分展示着教师的智慧。

“幼儿在前，教师在后。”小班的《玩转轮胎》、《小车“骑”遇记》、《滚筒大作战》，中班的《泥土探寻记》、《“跷”动大智慧》《“牌”兵布阵》，大班的《萝卜保卫战》、《一座又长又高的桥》、《这里有只小动物》，一个个鲜活的自主游戏案例将游戏化的理念贯穿始终，有实践、有理论、有分析、有反思，图文并茂、操作性强而颇具感染力，在教师们的分享下生动地展现在大家面前。

思维碰撞   共研共进

案例研讨环节，教师们分析孩子的游戏行为及更好的解决策略，针对在游戏中发现的问题各抒己见，纷纷发表自己的看法与建议。教研现场氛围活跃，大家一起激烈探讨，取长补短共同成长。最后大家纷纷表示，在工作中相互学习，把理论与实践相结合，不断提升自身观察能力，科学合理地解读幼儿游戏行为，并在以后教育活动中，积极地看待幼儿游戏发展中的每一点进步，树立更加科学的儿童游戏观。

道阻且长，行则将至。此次自主游戏案例评选活动，真正体现了双幼总园教学相长的教育理念，为今后更好地开展自主游戏打下了基础。双幼总园的老师们将脚踏实地，一步步夯实自身素质，在专业化的道路上一路追光，稳步前行！

文字：刘文雅

图片：刘文雅

编辑：高经伟

初审：韩敏

复审：徐益航

终审：高洁