安幼教育集团：聚焦语言领域，共话儿童发展

教有所获，“研”途有你

每一次教研都是思维的碰撞

只为把更好的教育带给孩子

教学有温度，教研有深度

用心学习，用爱传递

金秋送爽万事竞，砥志研思学正浓。教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域内容，关注幼儿在语言领域学习与发展的核心经验，进一步提升集团全体教师在语言领域活动中的组织能力与专业化成长，为教师提供一个有关语言领域相互交流的平台，2023年10月27日上午，在李峥园长的统一部署下，合肥市安庆路幼儿园教育集团以“聚焦语言领域，共话儿童发展”为主题开展十月大教研语言领域汇报分享活动，李峥总园长、临泉县城东街道中心幼儿园陈莉园长一行、集团教学负责人何丽丽主任及安幼集团各园保教团队、五园参赛选手共计70余人积极参与本次活动。

一、聚焦案例  绽放精彩

何丽丽主任主持本次会议，秉承公平公正的原则，活动开始前，5位汇报选手进行抽签确定汇报顺序，首先出场的是安幼总园孔月悦老师，以聚焦“文学形式”学习的核心经验——以大班诗歌活动《家是什么》为例进行汇报，孔老师从“聚焦文学形式概念，挖掘文学作品价值”、“感知诗歌形式特征，表现诗歌节奏韵律”、“多种方式促进理解，多个领域有效整合”、“链接儿童生活经验，把握文学意境情感”、“借助文学认识世界，感受不同语言符号”五个方面进行解读，梳理了诗歌的节奏韵律、句式结构形式特征及层级发展目标，明确了幼儿学习发展路径，在诗歌学习的核心经验中，教师的引导、提问、回应，都将直接影响孩子的理解和感受，教师必须想明白、问清楚，才能对孩子起到真正的支持，真正为核心经验所服务。早教孙寒雪老师以聚焦“前阅读”核心经验—甜橙班亲子绘本阅读《好饿的毛毛虫》案例进行分享，解读“前阅读”核心经验，同时以案例的形式明确教师在教学的过程中要注意做到阅读优先、欣赏优先和理解优先，分析图画书的内容和形式，更好的帮助幼儿获得有意义的阅读体验和学习机会。桃蹊分园柳凤老师汇报主题为：聚焦“叙事性讲述”核心经验--以大班讲述活动《空中小屋》为例，柳老师落落大方首先播放班级幼儿的视频，以《空中小屋》为切入点，将学前儿童叙事性讲述核心经验归纳为使用丰富多样的词句讲述、有条理地组织讲述内容、感知独白语言的语境三条，同时搭建支架和策略，在实践中努力提供语言领域教学知识水平，促进孩子语言教育质量的提升与发展。城市之光分园的余新汇报主题为聚焦核心经验，探寻诗歌教学—以中班绕口令活动《蛙和瓜》为例，通过句式长短的变化，讲述绕口令独特的音乐美（节奏与韵律）、绘画美（或生动或优美的画面内容）和形式美（句式多样而灵活），分段进行教学策略的分析，借助多样的、螺旋递进式的活动组织形式，使儿童学习经验获得提升。迎松路分园王敏老师则以唇枪舌战，辩出风采——学前儿童学习与发展语言领域核心经验辩论活动《晴天好还是雨天好》案例分享进行汇报，持之有故，辩之有理。唇枪舌战，谁与争锋。思维的碰撞，观点的定夺，是辩论活动独特的特点，王老师从“知识梳理明内涵（概念介绍、核心经验、教学策略）”、“聚焦案例引思考”、“反思总结促提升”三个方面进行解读，鼓励幼儿积极思考、大胆表现，促进幼儿语言表达能力和思维能力的有效提升。

二、深度教研   共同成长

“教而不研则浅，研而不教则空”汇报结束之后，集团各园老师们充分发挥团队效应，共同交流，围绕语言领域的核心经验，分别从见，目标制定、教学方法的运用、教学环节的设计及教育目标的达成度进行交流和研讨，以抱团式研讨形式，联结幼儿的“过去”，展望幼儿的未来，教师们各抒己集思广益、在思想的碰撞中擦出智慧的火花，促进教师和幼儿双向奔赴的成长。

三、总结点评   专业引领

水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。集团各园保教主任对五位汇报老师及发言教师进行专业的点评，对活动的过程给予了充分肯定，鼓励老师们能将以幼儿为本的理念真正落实到教学活动的每一个环节，引导幼儿多思考、多表达，在细节处彰显语言活动的核心要点。

李峥总园长对本次活动进行精彩点评，勉励集团各园教师能够深挖并学习核心经验理论，结合自己的亲身体验、实践与理解相结合，跳出教师固有的语言领域教学知识，逐渐转向儿童“学什么、怎么学”的角度来内化语言领域核心经验，更好地为与幼儿集体教学活动创设适宜的环境准备，做好层层递进的师幼对话，实现幼儿语言能力的高层次发展。同时也对集团各园保教主任提出高要求，要求大家能够紧抓教研会机会，切合本园教师工作能力实际，多研讨、多实践、多反思、多感受，将核心经验理论落在用处，落在实处。更是寄希翼于老师们能够珍惜集团给予的展示平台、学习机会，不断加强自身，打磨本领，提高专业素养与能力，夯实教学水平，在学前教育专业路上行稳致远。

秋阳温馨恬静，秋风和煦轻柔。本次集团十月大教研活动不仅为老师们提供了一个展示的舞台，也为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，体现了教师们积极向上的精神面貌，促进了安幼教育集团教师的专业化成长，安幼教育集团将继续积极开展不同领域的教研活动，仔细分析探寻有效的优化策略，为幼儿的成长、发展奠定坚实的基础，推动园所保教质量稳步提升。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    （撰稿：王静静  初审：赵娟  复审：陈岚  终审：李峥）