庐阳学前教育集团麓湖融光园：萌动篮球 悦动童心

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“体能是促进幼儿全面发展的重要手段”。而篮球运动则是其中一项运动，是以手为中心的身体对抗性体育运动。它涵盖了走、跑、跳、拍等多种身体运动形式，能全面、有效、综合地促进身体素质发展，保持和提高孩子的生命活力，为孩子的身体发育打下坚实的基础。

篮球初体验

老师，我妈妈给我报名了篮球课。

篮球？操场上也有篮球。

老师，我们可以玩篮球吗？

篮球怎么玩啊？

我知道！我之前看大班哥哥姐姐玩过，他们能拍好多个球。

中班小朋友对篮球产生了浓厚的兴趣，如何用小手去征服这个跳来跳去的“小精灵”呢？我们请来了体智能老师——朱老师来帮忙。

“两脚分开与肩膀同宽，腰弯下一点点，右手五指分开......”体智能朱老师耐心的引导幼儿拍球的要领，中一班的小朋友斗志昂扬的开启了拍球之旅。

发现拍球问题

拍球是一门“技术活”，需要掌握技巧才能拍好球。怎么样才能把球拍的又稳又快呢？中一班的小朋友同样有这样的疑问。

我的篮球总是乱跑。

我总是越拍越低，然后球就弹不起来了。

为什么别人可以一直拍球，我拍着拍着球就跑掉了呢？

幼儿们通过观察老师拍摄小朋友拍球的视频，利用经验分享和坚持练习等方式，逐步征服这个总是跳来跳去的“小精灵”。

教师不仅鼓励幼儿自己探索拍球的奥秘，中班各班级教师也就本班幼儿出现的拍球问题进行探讨。通过讨论、查阅资料等方式，总结出适合本班幼儿发展的指导策略。

篮球小游戏

球除了可以用来拍，还可以用来玩一些什么游戏呢？让我们跟随着中一班的脚步一起来看看吧。

赶小猪

幼儿手拿呼啦圈，推着篮球往前赶着走，从起点到终点的过程中，球不能离开呼啦圈。这个游戏可以锻炼幼儿的专注力，发展幼儿的手眼协调能力与平衡感，锻炼上肢力量。

蚂蚁运粮

两位幼儿背对背把球夹住，把“粮”运回“家”，在搬运的过程中球不能落地，如果落地，需要重新运输。此游戏主要依靠背部和手臂的力量，同时也需要与同伴合作，促进幼儿的社会性发展。

躲避炸弹

幼儿手持篮球间隔一段距离面对面蹲下，将篮球来回滚动，其他幼儿要躲避炸弹顺利穿过“炸弹区”，即为胜利，这个游戏充分的锻炼幼儿的身体灵活性与协调性，腿部力量得到发展。

小小的篮球能让孩子们在积极锻炼身体的同时感受到探索的快乐，尝试了球的一物多玩，相信他们还会有更多新的探索和发现，让我们一起期待吧！

图片：李思雨

文字及编辑：李思雨

初审：汪雯 张晓颖

复审：赵婉

终审：胡宝云