教育是一场温暖的修行,
凝聚着幼教人奋进的力量。
趁着秋意渐浓,让我们相约在安幼,
互学互鉴,携手同行,
共赴一段经验与智慧交融的旅程。
霜染枫红,正值收获之季;携手同行,共话育人之道。每一次相遇,都是最美的开始。为充分发挥省级示范园的辐射和引领作用,促进学前教育优质发展搭建资源共享、共学共进、交流联动的平台。2023年10月31日上午,合肥市安庆路幼儿园教育集团总园迎接了高职院校教师的交流、学习与参观。总园执行主任房静玥、保教主任蒋小娈及全体教职工热情接待并全程陪同。
参观环境 安幼文化显特色
跟岗教师在蒋主任和房主任的带领下参观了园所环境,幼儿园的每处景物、每面墙壁、每个角落都彰显着育人价值,每一处的环境既符合幼儿发展的需要,又成为了教师课程实施的活教材。活动室、温馨的走廊随处可见幼儿自主规划、设计、建设并与环境“对话”的场景,让大家实地感受“一隅方寸,都是孩子们探索与成长的乐园”。观摩过程中,她们时而驻足观赏,时而拍照记录,时而交流互动,充分感受着安幼的环境氛围与内涵特点。
迎着微风,沐浴晨光,活力四射的早操活动正在进行中。紧接着,跟岗老师们观摩了幼儿园大中小班的早操,孩子们神采飞扬,一举一动充满活力,天真的小脸上洋溢着快乐与自信,教师与幼儿互动自然有趣。充分展现了安幼萌娃健康向上、活泼可爱的精神风貌。大家被我园的园所文化、日常活动教育、园本特色、以及美观、整洁的园舍环境所吸引,同时也感受到了孩子们在早操活动的开心与快乐。
深入教研 研思并进共成长
秋天是美丽的季节,幼教人相聚一堂、观摩学习,品味金秋魅力!
随后大家齐聚六楼报告厅,跟岗老师们有序签到,开启了本次跟岗研习活动。保教主任蒋小娈对各位老师们的到来致以热烈的欢迎致辞,并组织老师们观看了安幼教育集团宣传片,听取园所文化。之后,老师们共同观摩了安幼4位老师所带来的案例分享研训交流活动。
首先,总园方艳老师围绕大班建构游戏案例《城隍庙变形记》进行分享。方老师首先从各年级组搭建主题、材料等进行简要介绍。随后分别从“城隍庙初探”“大门太矮了”“停车场诞生了”三个方面呈现大四班“城隍庙变形记”建构游戏案例。有趣且富有挑战的搭建游戏让孩子们在面对难题时自然互动、相互合作,促进了孩子们团结、协作和搭建能力。
“环境话教育 润幼细无声”,总园阳小芳老师围绕:话教育之本,溯主题渊源;绘主题之网,融教育之思;创灵动环境,显游戏“或”力三方面开始了分享,阳老师说作为教师要全面解读、明晰方向,既要挖掘核心经验, 又要考虑阶段性教育目标以及孩子兴趣思考班级环境创设。详细地介绍了总园老师们对于班级环创的点滴故事,表示总园一直坚持做孩子乐玩、乐思、乐做、乐创造的环境,为跟岗教师留下了深刻的印象。
最后,总园教师佘梦华、徐玫分别进行了STEAM案例汇报分享《探索者勋章》、《逃家小龟》。展现了教师们追随幼儿的兴趣,开展了丰富多彩的活动,让老师们感受到安幼总园的教师眼中有孩子,心中有课程,教师们立足儿童本位,为生成活动创设轻松、愉悦的环境,真正做到以幼儿为主,教师为辅,打破以往的传统教学方法,活动中幼儿在动手操作和亲身体验的探究过程中去发现问题、解决问题,获取经验的提升。
思维碰撞 互促互学
学习结束后,跟岗教师纷纷表示,本次活动令大家收获颇丰。“空杯”心态,满载而归,不仅帮助她们发掘细微之处,打开了思考之窗,也在业务水平上获得了进一步提升!她们表示回去之后将把此次学习的心得与体会运用在工作中,同时加强与幼儿园之间的交流,期待下次再来安幼学习。
“独行速,众行远;勤研智,乐研慧。”安庆路幼儿园教育集团以优质的教育理念和精细化的管理,全方位地向跟岗教师们展示了办园成果,让大家收获颇丰。安幼将继续提升办园品质,通过持续、多元的交流与学习方式,积极传递教育智慧,共享优质资源,与幼教同行们一起倾听花开的声音,相携致远、共谱芬芳。(撰稿:倪媛媛 初审:蒋小娈 复审:陈岚 终审:李峥)
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