安幼教育集团总园：成长时光机（二）

成长你我他

成长的定义是什么？是第一次上幼儿园与父母离别；是游戏时接受努力过后的失败；又或许是敞开心扉去分享和接纳。“成长”这个被反复谈论的话题。每个孩子都有自己的关键词独立、自信、责任、本领。接下来让我们共同翻开大四班孩子的成长回忆录，看看他们那些成长的瞬间吧！

我长高了

关于成长最直观的、孩子们聊得最多的就是“我的个子长高了。”

“升旗的时候小班弟弟妹妹站在我们旁边，我比他们高很多。”

“早上我当志愿者接送弟弟妹妹的时候，他们矮矮的，就只有我的肩膀这么高。”

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程，发展初步探究的能力。”在跟小班弟弟妹妹对比的过程中，孩子们对身高这个话题充满了兴趣，还会时不时和同伴比一比身高。为了满足孩子们的探究欲望，在老师的带领下孩子们开始对自己的身高进行了测量。

“我有六个粘土盒那么高。”

“我有七个水彩笔盒那么高。”

“我有三十七个串链玩具那么高。”

身体的秘密

人的身体就是一个小宇宙，充满了各种各样的秘密。孩子们在成长的过程中不光身高一天一天的在增长，身体的其他部分也在发生着变化，随之而来的还有一些健康问题，例如：肥胖、近视、龋齿等等。因此班级开展了集体活动——身体的秘密，让孩子们在初步了解人体各器官的名称及其主要功能的基础上，养成良好的生活习惯，让自己的身体保持健康的状态。

首先从外部来看，每个人都有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛、四肢等等，眼睛是视觉器官，没有它人就没办法看见东西；耳朵是听觉器官，没有它就听不见声音……

然后从内部来看，肺是人体内气体的交换站，它位于人体胸腔左右各一片，如果没有它，人就无法呼吸了；心脏能维持血液循环，它把人体所需要的营养通过血液输送到全身，让身体的每个细胞都吃饱喝足……孩子们在集体活动“身体的秘密”中知道了人体的每一个器官都有它的作用，任何一个器官出现问题都会影响到我们的身体健康，所以一定要好好保护、好好使用身体的每一个器官。

此次，孩子们乘坐着名为“成长”的时光机，了解了自己是从哪里来的，诉说着自己对于成长的理解，讲述着自己成长路上的故事，分享了自己成长的瞬间，并对蕴藏在身体里的秘密有了一定的了解和认识，提高了自我保护的意识，更激发了他们对事物的探索兴趣，培养了科学探究精神。关于孩子们“成长”的故事刚刚展开却已然精彩，留白的部分也将令人期待。其中会有柳暗花明也会有狂风烈日；会有金风飒飒也会有雪满长空；愿你们身披五彩霞，脚踏快乐梯，慢慢长大，成为自己喜欢的模样。（撰稿：凌颖 初审：蒋小娈 复审：陈岚 终审：李峥）