深耕细作研未来 踔厉笃行促提升

枫林尽染，已入金秋；好景美如画，教研趁此时。为进一步促进我市初中英语教师教育教学水平，提高教师业务素养，2023年10月19日下午，在合肥市第四十五中学桐城路校区举行了初中英语省级教坛新星课例展示活动。合肥市教研员王德美莅临指导，庐阳区教研员唐永文、包河区教研员石眉、新站区教研员毕道云等及全市初中英语老师共400多人与会参加。

首先，合肥市第四十五中学马毓坤老师执教外研版九年级上册Module 6 Problems Unit 2 If you tell him the truth now, you will show that you are honest. 马老师以课堂为主阵地，将实践落地生根，紧贴学生生活，激发学生学习兴趣。鼓励学生在“做中学，用中学”，利用所学知识解决生活中的问题。

同样精彩的另一堂读思课——外研版八年级上册Module 4 Planes, ships and trains Unit 2 What’s the best way to travel? 合肥工业大学附属中学张国栋老师创设真实的课堂情境，引导学生动眼观察、动脑思考、动口交流，创造条件让学生积极“有为”，使学生在轻松愉悦的课堂氛围中开启学习之旅。

接着，两位初中英语省级教坛新星分别分享了个人成长经历和专业发展相关情况。马毓坤老师精彩分享了：“土”之蕴藏，“水”之滋养，“光”之引领，“花”之绽放，行之力则知愈进，知之深则行愈达；张国栋老师分享的《动人以行，教之以事，喻诸德》，穷理以致其知，反躬以践其实，让在场的每位老师都受益颇多。

课例展示后，合肥市教研员王德美老师对这次活动的点评更是高屋建瓴，有的放矢。王老师从情境创设，自主学习，合作学习，效果评价等等方面进行了专业有效的点评。王老师强调情境创设一定要自然，用学生身边的人和事创设的真实情境更易点燃学生学习兴趣，激发学生求知欲。在自主学习和合作学习环节，老师要明确这两个活动的目的，指令清晰，这样学生才能整合信息，丰富语言表达，交换所需的有效信息，真正实现合作学习的意义。王老师同时要求教师个人还要博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，以善“教”为乐，从“研”出发，学思并进重赋能，提高自身实力。

秋之绚烂，在于丰收沉淀；教之精粹，在于深耕精研。高品质的教研活动能促进教师专业的成长，促进教学质量的提高。“它山之石，可以攻玉”，每一次教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台。老师们在交流中学习，在交流中进步，吐故纳新，提灯育梦，勇担使命，智慧同行！

撰稿：祁方园

初审：李克奖

复审：唐永文

终审：李国凯