大西幼舒馨分园：观摩交流促提升 凝聚智慧共成长

《幼儿园教育保育质量评估指南》中指出环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展。结合舒馨园市级课题《模拟情景在幼儿安全教育中的活动设计与实践研究》（HJG23189）的开展，为进一步推动安全主题活动在区域游戏中的渗透，2023年10月10日上午，合肥市大西门幼儿园舒馨分园课题组成员在课题负责人丁露露带领下，开展了“观摩交流促提升 凝聚智慧共成长”的观摩研讨活动，大家在互相观摩学习中加强交流，寻找差距，发现环境美育的力量，思悟材料投放的重要价值。

此次观摩活动以观现场、听讲解、共研讨的形式，对各班级区域整体环境、材料投放、安全主题融合等方面进行全面评估。各班老师担任讲解员，以《指南》精神为指导，结合幼儿的年龄特点和兴趣，从近期目标、班级安全主题、空间布局、材料投放等方面逐一解读创设思路。

班班有特色，处处有亮点。在观摩过程中，教师们带着欣赏与学习的心态观看着、记录着……每位老师根据本班幼儿发展水平、年龄特点以及安全主题，精心设计、巧妙布局，使每个角落都成为幼儿操作、学习的场地，让每一个细微之处都散发着教育的智慧，让环境以“润物细无声”的姿态浸润孩子多彩的童心。

观而不思则殆，学而不研则浅。观摩结束后，教师们针对“区域材料归纳整理”“材料分层投放”等角度进行了深度教研，大家结合所思所想，各抒己见，将班级亮点、不足之处逐一梳理，并对各班级区域环境的设置、材料的投放是否符合幼儿年龄的特点、资源的有效利用、空间利用的合理性等方面做出了评价，并针对自己班级区域的优势与不足提出了改进的思路。

此次环境创设观摩交流活动，是智慧与心灵的碰撞、是理论与实践的磨合、是提升与历练的再现。作为教育者，我们要持续追随孩子的视角，聆听孩子的声音，聚焦孩子的问题，充分发挥环境在幼儿主动学习中的作用。星光不问赶路人，时光不负实干者，大西幼舒馨分园课题组成员将砥砺深耕、聚力前行，用扎实的专业知识将课题研究的成果转化为促进幼儿发展的动力。

撰稿/摄影：余琴 初审：吴阳阳 复审：余丽娟 终审：周媛