合肥市直属机关幼儿园：“慧”玩纸牌——中三班课程故事

一天午饭后文文挑选了一本图书吸引起了周围小朋友的注意......

小朋友们你一言我一语的围在一起讨论他们眼中的纸牌。借此机会合肥市直属机关幼儿园中三班在9月25日至9月26日通过开展多种形式的活动，带领小朋友们一同走进“纸牌王国”去探索纸牌里奥秘。

认识了解纸牌

在认识神奇的纸牌之前，先来一起看看《纸牌王国》的绘本故事吧！

《纸牌王国》的主要内容讲述了：纸牌国住着三个等级的人，其中K、Q、小A是高级的贵族，10、9是第二等级的百姓，3、2是最末等的百姓。他们的规则从出生就定好了，贵族有特权，第二等中间，最末等的有时候什么都享受不到。最后因为一位王子的到来，打破了王国里的规则，为他们带来了自由与快乐的故事。

通过绘本故事小朋友们了解到，纸牌国里住着54张纸牌，纸牌里总共有四种不同的花色，每种 花色共有13张。

纸牌小百科

纸牌共有54张，其中52张是正牌，表示一年共有52个星期；两张副牌，大王代表太阳，小王代表月亮，红桃、方块、梅花、黑桃代表一年四季春夏秋冬。

畅想花样纸牌

玩法1

纸牌拼拼乐

通过认识、了解纸牌后，小朋友们对纸牌产生了浓厚的兴趣。

他们分别选择了自己喜欢的纸牌，通过观察比较后进行了临摹绘画。

玩法2

纸牌拼拼乐

记住翻过的牌，快速找到相同的数字，谁找的多，则胜利。

玩法3

当纸牌遇到搭建

有了把纸牌竖立起来的经验后，小朋友们开始尝试着各种不同的方法用纸牌搭建房子、桥等等。不过通过多次尝试，他们也逐渐发现了许多问题。

小朋友们在搭建的过程中，遇到最大的困难是纸牌倒塌的问题。在一次次失败中寻找解决的方法如：纸牌放歪了、纸牌太滑了、纸牌太轻了，我们要轻轻的放。在此基础上，老师继续引导小朋友思考更多的办法，慢慢的，他们开始了新的尝试。

在掌握了一定的纸牌搭建技巧后，他们开始同伴合作尝试更难的造型。

当普通的纸牌在小朋友们小小的脑袋里产生了天马行空的碰撞，纸牌搭建不仅丰富了孩子们的建构活动。而且充分激发了孩子们的想象力。

在搭建的过程中，他们虽然出现了许多小问题，但通过同伴合作不断调整、分析、思考，使整个搭建过程更加富有新意。

在本次探索中，小朋友们学习了纸牌的多种玩法，体验到原来纸牌也有这么多的乐趣。

他们在活动中自己提出问题，自己想办法去解决问题，他们一直都是活动的主体，老师作为活动的支持者，引导者，带着小朋友们一步一步的往前走，活动还在继续，让我们一起发现，共同成长！（撰稿：张彤  编辑：陈思婕  初审：王月蓉  复审：冯瑞  终审：谢晓明）