融足球元素 创灵动环境——荣幼教育集团总园中一班足球环创故事

环境是重要的教育资源，发挥着教育的隐喻作用，是引发幼儿游戏中学习的重要因素。荣幼教育集团总园中一班特设置足球角更好地营造足球氛围，将足球文化渗透到幼儿的生活中去，让环境成为幼儿足球活动的“隐性课程”。

足球加油站

孩子们对足球的了解是片面的、零散的，所以在足球角增设了足球加油站，让孩子们了解足球来源于古代蹴鞠，蹴鞠深受古人的喜爱，并组织幼儿观看蹴鞠表演。

足球游戏展板

足球技能与游戏相结合，满足了孩子们的运动与探索需求，师幼共同商讨游戏规则，定格游戏瞬间，聚焦游戏问题、寻求有效策略，足球游戏展板体现了孩子们的主动探究。多种经验建构的环境，更体现了教师有追随幼儿的教育境界，有支持幼儿的教育智慧。

亲子足球作品展

足球创意我做主，看我设计出世界独一无二的足球作品！

瞧！孩子们的创意无限，利用卡纸，纸盘，瓶子等材料创造出足球场景，奖杯，用画笔设计出酷炫多彩的足球，足球装备，足球小将……营造了浓浓的足球文化氛围。 

无声的环境，孕育有声的教育。 环境浸润童心，绚丽多彩、丰富多样的足球文化能激发孩子对足球的探索兴趣，让孩子们拥抱足球，培养足球兴趣，享受足球乐趣，提高身体素质，筑梦美好未来！

撰稿：程诺

审稿：李雨婷 

审核：刘晓艳