合肥市长江路幼儿园教育集团（京福分园）： “幼”见美好 共赴新程

九月，是时光恰好

我们，在暖秋相见

遇见，是最美的开始

成长，是最幸福的愿景

温暖始于相遇，沟通利于互知。时值九月，恰似重逢，阔别了一整个盛夏，为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长的密切关系，增进每一位家长对幼儿园工作的了解，提升家庭育儿的有效性，真正达到家园携手，促进幼儿更加健康全面地发展，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园于2023年8月27日召开了中、大班秋季新学期家长会，各班会议由班级两位教师协同组织。

家长会前，老师们全心投入，力求将各个环节安排得极致圆满，只为等待与家长朋友们的新学期首次相逢。

小班升入中班，孩子们的成长迈上新的台阶，中班教师以幼儿的身心发展特点为主线，对小班一学年幼儿基本情况进行了总结，介绍了本班班级情况，同时结合幼儿活泼好动、口语发展迅速、思维形象具体化、探索欲强等年龄特点，向家长们介绍了科学的家园共育指导策略，聚焦家长们最关心的问题，从孩子在园的生活、游戏、学习等各方面的发展和特点与家长们共同探讨了如何帮助孩子做好身心、生活、社会、学习等方面的准备。此外，中班的幼儿正处于“承上启下”的关键阶段，老师也将我园本学期的工作计划和“未来之星”广播站、“江淮大剧院”等特色活动向家长进行了详细介绍。此外，还通过聚焦幼儿的行为习惯和学习品质，让家长们深入了解了孩子们升班后的年龄特点和学习方式，共同为新学期的成长做好充分、自然的过渡。

升入大班的宝贝们，进入了幼儿园生活的又一个新阶段。大班是幼儿在园的最后一年，也是最关键的一年，大班的老师们以“幼小衔接”为核心内容，聚焦幼儿身心准备、社会准备、生活准备、学习准备四个维度，与家长们共同探讨如何进一步探索完善幼小衔接教育体系，如：老师们结合幼儿年龄特点及发展目标向家长们介绍了本学期幼儿园及班级教育教学工作重点及幼小衔接工作实施方案，引导家长科学看待幼小衔接，家长会上，针对幼小衔接阶段幼儿及家长可能会出现的心理焦虑和行为表现进行互动沟通，各班老师从心理上、生活上和学习上的准备讲解了现阶段需要如何开展幼小衔接，整个过程中，家长们认真聆听、用心感受。此次会议为大班的孩子们搭“引桥”、缓“坡度”，助力大班幼儿身心平稳“过渡”。

同时，在本次家长会中，各班教师要求家长配合幼儿园，切实做好孩子的安全教育和监管工作。并就如何确保幼儿的生命安全提出要求，特别是接送安全、防溺水、交通安全、食品安全、消防安全、传染病预防、防电信诈骗等方面，呼吁家长们加强安全防范意识，做到警钟长鸣，防患于未然。

家长会中，教师们细心地讲解，家长们耐心地聆听。会议结束后，家长们纷纷留下自己的参会感悟，他们表示：不仅对科学育儿有了更深的认识，同时对幼儿新学期幼儿园生活充满了信心。

陈鹤琴先生说过：“幼儿教育是一件很复杂的事，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作方能取得充分的效果。”在幼儿教育过程中，家园携手，同心、同向、同行，彼此用心交流，一起用“心”沟通，共筑爱的家园，才能共同为孩子的健康成长保驾护航。为日后的家园工作开展奠定坚固的基础。

（ 撰稿人：汪娟  初审：王瑞  复审：余冬梅  终审：王俐  ）