庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：悦动早操 巧思共研

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域精神，促进幼儿身心健康发展，近日，庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园开展了以“悦动早操 巧思共研”为主题的线上早操教研活动。本次活动由教研组长马伟华老师主持，全体教师参加。

教师们围绕“幼儿园早操创编的原则和要求”，积极发表自己的想法。老师们认为，操节创编要具有合理性原则，突出动作的锻炼价值，要易于幼儿接受；整套早操动作应包括上肢、下肢、躯干和全身等不同方向变化的动作；还有老师提到，音乐是操节表现形式的灵魂，编排早操要注意音乐的选择是先有操，再选择音乐，即音乐配操，而不是操配音乐。

各年级组就本学期早操创编进行介绍。大班组教师根据幼儿的年龄特点，按照科学的编排顺序，头部、上肢、体侧、体转、体侧屈等一系列操节动作，充分锻炼身体。并将入场热身与队列队形变换相结合，旨在帮助幼儿唤醒身体机能的同时增进幼儿集体意识。

活力动感的绳操结合跳绳运动，有难度的技能技巧练习，更能挖掘幼儿的运动潜力。韵律操《青春快出发》，以富有节奏的音乐，加上同伴间的两两互动，引导幼儿在轻松有趣的氛围中，获得愉快的早操体验。

中班组以运动项目为主题，韵律操《功夫宝宝》音乐活泼热情、节奏明快，充分调动整个机体参与运动，使幼儿各个部位得到全面的锻炼。器械操根据皮球这一器械的特点，将抖球、滚球、拍球等动作与头、手、腿、腰等部位的伸展进行融合，并将方位变化、交换位置、并队、绕走等队形变化也结合起来。

小班组的教师结合幼儿的年龄特点，以“长长的路，我们一起慢慢地走”为主题，创编了富有趣味性、游戏性、模仿性等特点的早操，如《动物模仿操》中，在模仿小鸭、螃蟹、老虎等孩子们喜欢的动物动作时，能够培养孩子们合乐协调能力，充分调动了幼儿参与早操的积极性。

观摩结束后，教师们针对各组早操活动进行了研讨与交流，大家从音乐选择、动作编排、队形变化、师幼互动、幼幼合作等方面提出了自己的看法。最后庐实幼红玺台园执行负责毕大华对大家的早操编排和展示给予了肯定，鼓励老师们开拓思路、勇于创新，同时也对各年龄段早操提出了指导性的建议，为优化早操提供了新思路。

本次教研活动的开展，老师们在交流研讨、互动实践的过程中，各抒己见，不断挖掘出早操的科学内涵和独特价值，逐步细化、完善了早操的各个环节，让早操的创编更加科学化、趣味化。红玺台全体教师将继续深化早操教研思路，让幼儿在童趣、创新、活力的早操浸润下健康成长！

撰稿及摄影：孙燕姿 初审：周静 中审：马伟华 终审:毕大华