45工业区：落实“双减”涵素养 精研“五新”提师能——师能篇

为了切实提高教师队伍的素质，丰富知识储备，更新教育理念，掌握科学的教学方法，2023年7月5日—7月6日，合肥市第四十五中学工业区分校开展了师能培训活动。

7月5日我校举行了班主任工作经验分享会。来自不同学校的四位优秀班主任分别作了精彩的分享和交流。

合肥市第四十五中学名班主任宣宜蒙老师带来了《注重常规 以人为本 幸福学生 成就自我》的主题讲座。宣老师主要从班级管理、学生活动两大方面向我们阐述了班主任工作的点滴细节和工作要领。他建议班级管理从一日常规、一周常规出发，以学生为主体，培养学生的主人翁意识；制定切实有效的班规；对学生进行多元化评价；处理好师生关系、生生关系、家校关系；重视班级文化建设；积极开展形式多样的班级活动。

同时宣老师向老师们提出几点建议：职业生涯规划， 积极参赛（对日常教学的促进)，写作（教育叙事、论文、专著)，课题研究，积极参加学习（继续教育)，教育生活资料整理、总结、收集；坚持阅读和运动，经营幸福家庭，提升文化品味，开拓人生视野，丰富生活情趣，培养一技之长。最后宣老师送给大家三句话与大家共勉：自身幸福是给予他人幸福的前提；自由在高度；当你向前走的时候，请一路撒下花朵，因为同样的路，你不会再走第二次。

宣老师的语言幽默风趣，极具感染力，引用的案例鲜活生动，让我们感受到他对班主任工作、对学生的热爱。在座的老师们或认真笔记、或拍照记录，都受益匪浅。

接着合肥市第四十五中学工业区分校优秀班主任代表陈金龙主任以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”为主题分享他参加工作后的一些经历和体会。陈主任指出名师都具备相同的品质：只要认准或确定了方向，就会全力以赴，不遗余力地做到自己能够做到的最好、最充足的准备，只问过程，不问结果。陈主任对年轻教师的提升和成长提出建议：多发现、多请教；积极参加各类赛事和评比，“以赛促教、以赛促研”，做到“知重负重、迎难而上”；借助集体智慧、发挥平台优势。相信，只要全身心地投入，你所有的努力和坚持都不会被辜负。最后陈主任真心建议年轻教师们，趁着“青春活力”，积极迎接各种挑战，化压力为动力，不断锤炼自己，就像相信风雨之后会有彩虹一样，坚信努力和坚持会迎来成功，让自己越来越优秀，与学校这个命运共同体一起成长。

然后合肥市第四十五中学工业区分校年轻班主任代表李茂老师分享自己“育人带班方略”。李老师管理班级的法宝就是民主管理。他认为班级民主管理的核心是爱和尊重，只有给予学生真挚、深厚的爱，才能真正地走进学生的心灵，与学生进行真诚的对话；才能发现每个学生的“闪光点”，才能激起学生奋发向上的勇气、对生活和学习的信心；才能真正落实“一切为了学生发展”的现代教育理念，促使学生健康人格的形成和发展。最后李老师结合生动鲜活的具体事例分享了他民主管理班级的具体途径：1、落实“三好习惯”培养，增强学生主体意识；2、民主制定班规，培养学生“法治”精神；3、充分利用活动契机，培养学生民主意识和参与能力；4、重视班级文化建设，用环境熏陶人，用精神引领人；5、关爱“特殊学生”，让特殊变得不特殊。

最后淮南实验中学优秀班主任范大波老师也分享了他的教师成长经历。范老师从教二十多年，一直担任班主任工作。他认为管好班级从读懂学生开始，尊重学生，走进他们的内心世界。同时班主任要发挥家委会作用，充分利用好家长资源，助推班级管理。最后范老师提出自己的教育感悟：一个老师，要先学会善待自己，才有能力善待学生。

7月6日，学校各教研组分组研做了2023年安徽省中考试卷。这一次，老师们转换身份成为考生，心无旁骛认真答卷。完成后，各位老师针对今年中考真题命题情况及做题后的感受展开了热烈的讨论。通过交流讨论，加深了教师们对新课程标准的理解以及对中考考向的把握，明确了今后的教学方向。

每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行。教师们纷纷表示：此次培训内容充实、丰富，具有很强的指导性、操作性和实用性，对提升自身的理论素养和专业能力大有裨益。今后，大家将继续以饱满的热情，积极投身到教育教学中，为学校建设贡献一份力量。

（图文：朱丽菊 初审：张铭丽 终审：石信天）