大西门幼儿园教育集团开展暑期园本培训专题讲座系列活动之“蓄力提升 赋能成长”

为了强化教师队伍建设，提升教师教育科研能力，促进教师专业化成长。2023年7月4日下午，合肥市大西门幼儿园教育集团在党支部书记、总园长张秀兰的统筹安排下，邀请了庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任、庐阳区教研室李玲玲主任，对全体教师开展园本培训专题讲座系列活动。

润心赋能 做教育家型教师

教育专业发展需要明确而合理的职业理想定位，时代呼唤教育家，社会期盼好教师。“教育家型教师”能够在“好教师”与“教育家”之间寻求合理的平衡，把“教育家”作为价值参考，拔高并明确“好老师”的要求。然而，如何向“教育家型教师”的目标迈进，是每一位大西幼人孜孜以求的职业理想。方明惠主任通过题为《立足实践，努力成为教育家型教师》讲座，为老师们的职业发展领航把舵。方主任分别从国家层面、自我层面、立足实践三个方面，详细介绍了教育家型教师的内涵，教育家型教师是对富有意义的教育生活的建构；教育家型教师的教学是一项极具个性化、场域性以及联动性的创造活动；教育家型教师基本要求及教育能力等。方主任依托实际案例，鼓励老师们不断挖掘自己的潜能，积极展现自己，成就自我，寻求更加符合幼儿发展规律的教育理念，更准确地读懂幼儿，拥抱教育情怀，践行教育真谛。

方主任的讲座内涵丰富，深入浅出、精彩生动，老师们都受益匪浅，更深刻体会到，教育家型教书的成长之路是要从细节着手，从小事做起，铺垫好自己成长的每块基石，不断自我完善，自我塑性！

聚焦课题研究 助推专业成长

课题研究是科研兴园的重要载体，是提高教师教育教学能力的有效途径，更是幼儿园不断革新、积淀成果、提高品质的重要核心工作。为提升教师课题研究能力，准确把握课题研究方向，李玲玲主任围绕“课题研究中如何选题”开展了培训讲座活动。讲座中，李主任详细说明了课题研究的意图与思路，帮助大家明确课题研究的选题方向，并要求做到定位准确、内容严谨，让老师们充分理解了课题研究的定位和课题实施的意义。最后，李主任还鼓励教师们发挥身处教育一线、掌握鲜活教育实践的优势，以问题为导向，设计更多更有价值、聚焦问题的课题，多做一些更加朴实、更接地气、更有温度的研究，引领教师专业发展，促进办园品质的不断提升。师指一条路，烛照万里程，此次培训李主任为老师们做了一个内涵深刻、内容丰富、专业性强的专题讲座，为老师们在课题研究的道路上指明了方向，在课题研究的道路上不断探索、夯实理论基础，为今后的课题研究和教师成长注入新活力。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。此次暑假园本培训“专题讲座”系列活动，不仅为老师们搭建了潜心学习、交流和分享的平台，还给老师们带来了教育智慧的碰撞。在接下来的培训中全体老师将以更饱满的热情，积极参与，认真聆听，不断反思，学思并行，行悟并进。

撰稿：余琴 摄影：各园老师 初审：吴阳阳 复审：季云 终审：余丽娟