安幼教育集团：教育无痕学有迹，纳长厚己谋共赢——2023年教师暑期园本培训（三）

师者匠心 砥砺深耕

奋楫笃行 履践致远

携一缕夏末秋初的芬芳，让智慧在淬炼中不断成长。教师专业发展是幼儿园实现新突破的最佳生长点，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（2018年1月31日）明确提出，“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师，数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”这一意见，推进实施教育数字化战略行动，推动教师队伍数字化转型，更好地落实2023年教师暑期研修工作，推进教师学习转型，提升研修学习成效，提高教师保教工作专业理念、专业知识、专业能力以及良好的师德，造就教育家型教师。2023年7月5日上午，合肥市安庆路幼儿园教育集团特别邀请了庐阳区教育体育局幼教教研员、正高级专家方明惠主任，为安幼集团全体教师开展《立足实践，努力成为教育家型教师》专题讲座，安徽省武警总队幼儿园和合肥市直属机关幼儿园的教师们也参加了此次培训。

活动伊始，方主任以“什么是教育家型的教师？您有哪些比较“靠近”、“形似”或“神似”？“您有没有过职业倦怠？如何处理？”三个问题入手，引发教师思考。紧接着方主任就“教育家型教师”进行阐述，教师专业发展需要明确而合理的职业理想定位。“教育家型教师”恰好能够在“好教师”与“教育家”之间寻求适当的平衡。对应教师专业水准，是教师职业的最高层次，适用于教师群体，普通教师经过努力能够达成。那如何立足实践，成为一名教育家型教师？方主任从“提高认知，顺应发展；合理规划，设定愿景；立足实践，努力塑型”三个方面帮助教师树立正确的发展目标，通过多个教育工作者的真实案例，鼓励教师通过不断探究、不断实践向教育家型教师不断奋进，同时充分考虑到教师教育教学实践和反思的重要性。紧抓“立德树人、教育情怀、教育实践、专业能力、教育思想、改革创新”六个核心属性，做一名充满爱心、有良知的教育者，并努力成为一名教育家型教师。

活动最后，方主任鼓励在座的教师们以“教育家”之“型”自我完善、自我塑形。如水，随岸赋形而又不随波逐流，从自我做起，从小手做起，向着既定的目标奔流到海不回头，有一种不为风雨所动的坚持和勇气。用自己的智慧、自己的坚持努力去攀登心里的那座山，虽不能至，心向往之。不断丰盈、生成、活跃内心越来越多的教育家细胞，相信不久的将来，你们都能攀上那座山！

撑一根竹篙，向青草更青处漫溯。坚持、输入、内化、输出，成就更好的自己。此次培训仅仅是成长路上的一个“小站”，安幼教育集团全体教师将以此次培训为契机，且实践且思考，把所学内容应用到接下来的工作中，以饱满的热情推动幼儿园各项工作的开展。希望每一位教师都能够立足当下，明确身为教师的职责与使命，善于调查、探索、反思与总结，不断向教育家型教师的方向奋进，让每个幼儿都能在适合他们的土壤中长成参天大树！

撰稿：余新

审稿：赵娟