“生活即课程”生活中蕴含着取之不尽的教育资源,《指南》中指出:“要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点变化产生兴趣和探索欲望。”在一次翻花绳活动中,不起眼的绳子闯入幼儿的视线,围绕绳子的秘密,2023年6月28日——6月30日合肥市直属机关幼儿园中五班开展了关于绳子的认知活动。
大家在了解绳子之后纷纷说出了自己认识的绳子,同时在幼儿园里寻找到不同的绳子。
《隔空运水》
实验原理:
实验中,水润湿了棉线,并在毛细现象的作用下,浸入棉线内部。当棉线被举到一定角度,水由于重力就顺着棉线流下来了!
翻花绳,中国民间流传的儿童游戏,在了解用绳子“隔空运水”之后,小朋友们又对绳子的玩法产生了兴趣。
用一根绳子结成绳套,一人以手指编成一种花样,另一人用手指接过来,翻成另一种花样,相互交替编翻,直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样,展现自己的聪明才智。
本次活动的课程,教师不仅成为孩子的支持者、合作者、引导者,更重要的是能抓住契机,引导孩子带着问题,通过多种途径去探索、尝试,把孩子的注意力引向某些有意义的方向,使探索活动更加深入。(撰稿:侯艳茹 编辑:朱可意 初审:王月蓉 复审:冯瑞 终审:谢晓明)
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