幼小协同 科学衔接 ——合肥市大西门幼儿园幼小衔接系列活动：学做小学生

  “幼小衔接”是幼儿园和小学两个阶段平稳过渡的关键阶段，也是幼儿成长过程中的一个重要转折点。为进一步锻炼孩子们的独立性、自理能力和自信心，为孩子们进入小学一年级做好充足的身心、生活、社会、学习方面的入学准备，大西门幼儿园总园大班年级组开展了一系列的幼小衔接活动，帮助即将毕业的大班孩子们顺利完成幼小过渡期。

上小学的哥哥姐姐们书包里有些啥？小学生的书包里东西可多了，小朋友通过老师的介绍，知道了课堂上需要的书本、文具、水杯…，最重要的是就是课本啦。小书包该怎么整理呢？老师不仅带小朋友学习了整理书包的小口诀，还亲自动手整理了自己的小书包，在整理书包过程中，他们通过记忆、观察、分类有顺序地将物品放进书包，发展他们思维能力的同时，培养孩子们初步责任意识和自我管理的能力。

整理书包口诀

小小书包作用大，我来把它整理好；

看课表，拿好书；根据大小层层放；

作业本，最上层，交给老师不忘记；

空水壶，小雨伞；侧口袋里来安家；

文具盒，准备好，前口袋里来放好；

最后放入课外书，高高兴兴把学上。

 在认识了文具盒、书包的功能后，拿起小画笔，画出了自己心中最喜爱的文具。在教室里和老师、小朋友们商讨好上小学的文具的购买计划，约定周末和爸爸妈妈一起去逛一次文具店。

 红领巾为什么是红色的？为什么我们幼儿园的小朋友不戴红领巾呢？孩子们对红领巾有无限的好奇与渴望，他们想了解它、走进它……带着这些渴望，老师带领孩子们一起了解了红领巾背后的故事，感受少先队员的光荣感与使命感。不仅如此，还请来了已经升入小学的哥哥姐姐来幼儿园教小朋友们学习佩戴红领巾的正确方法，瞧！大班的孩子们有模有样的学习佩戴红领巾。孩子们纷纷表示要成为一名优秀的小学生，争取早日戴上红领巾！

喜爱红领巾的宝贝们还将红领巾铺平放在桌上，轻柔地抚摸着，还拿起直尺对红领巾的三条边进行了仔细地测量。红领巾是红旗的一角，指引我们前进的方向！红领巾系满理想，载着我们扬帆起航！孩子们怀着崇敬之情，用画笔描绘出红领巾的样子。每一帧画面都是幼儿园和小学的双向衔接。产生对小学生活的向往，为幼儿顺利升入小学做好准备，希望我们大西门幼儿园毕业的孩子都能早日成为优秀的少先队员。

对于学做小学生，孩子们想做的还有很多，在这个过程中他们对成为一名真正的小学生都信心满满、跃跃欲试！在成长的路上，孩子们还要经历许多新鲜并富有挑战的旅途，让我们一起陪伴他们，见证他们一步又一步的成长！撰稿：邹敏 摄影：各班教师 初审：李娜 终审：梁晓燕