庐阳学前教育集团庐阳融创园：“大水怪来袭”——中一班自主游戏

陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的生命。”其中自主游戏能够培养幼儿对社会的认知，是对幼儿性格和道德观念的初步培养。自主游戏能够锻炼幼儿的思维与科学素养，提高解决问题的能力，增强自信心，是幼儿园教学过程中十分重要的环节。

户外活动是中班孩子特别喜欢去的地方。脱离了室内规划的区域，广阔的操场让孩子们更加释放天性在这里每天都会有各种神奇有趣的故事被创作出来。合肥市庐阳融创幼儿园中一班的宝贝们会创作出什么游戏呢？

“大水怪”游戏初现

孩子们用推车去装载轮胎，通过他们制定的路线把轮胎运往终点。仔细听会发现他们在商量如何运更多的轮胎到终点，一边相互帮助，一边兴奋地说：“快点！快点！大水怪来了！”也出现了很多合作的行为，诺诺说：“安安快来帮我一下，你帮我放到这里面，我来推。”就这样相互帮助共同完成将轮胎运到终点的目标。

孩子们结合生活经验，想象“水怪来袭”首先要做好水上的防御，选择了轮胎当做“水上防御物品”用推车运送，过程中担任了“搬运工”的工作。

发现漏洞，解决问题

孩子们在游戏防御工作快结束的时候，发现年年依旧在搬运，原来还有一边没有堵上，灵均也发现另一边通行的路还没有被堵上，于是从“逃跑”的路线上下来大家一起合作将问题解决并再次检查。

思维拓展

从最后的“逃生”路线可以看出，他们想象“大水怪”还是可能突破防御，于是准备了向上攀爬的路线，“大水怪”突破防御，进入“逃生”路线——尽可能的向上攀爬，逃脱成功，游戏结束。

孩子对世界充满好奇，他们喜欢用行动去探索这个世界。其中游戏是孩子探索世界最便捷的方法，皮亚杰曾提出：“玩中学、学中玩。”而自主游戏则是老师为孩子创设一个轻松愉快、保障安全的探索环境的基础上，给孩子提供可以探索的材料、组织相关的活动即可，保证孩子的主体地位。

图片：张枫林 钱秀平

文字及编辑：钱秀平

初审：计晓彤

复审：王韦韦

终审：朱晨曦