安幼教育集团：以说促教 沉浸学习——语言领域说课研讨活动

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。为了让教师更好地理解和掌握儿童语言领域的核心经验，同时熟练地运用于教学实践中，6月25日，合肥市安庆路幼儿园教育集团开展了“以说促教沉浸学习”语言领域说课研讨活动。

本次活动，由庐阳区教育体育局主办，合肥市安庆路幼儿园教育集团总园承办，采取“线下互动”的方式进行。合肥市教育科学院幼教教研员曹亦兵、合肥市庐阳区教体局幼教教研员方明惠、合肥市安庆路幼儿园教育集团总园长李峥及庐阳区各园教师代表参加此次活动。

活动伊始，曹亦兵老师围绕主题“关键经验视角下的幼儿语言活动设计”展开讲座。分别从“绘本教学活动设计”、“文学作品学习活动设计”、“讲述活动设计”、“语言活动之说课”详细介绍。重点围绕故事类绘本开展教学，教师首先应认真研读绘本，思考绘本找准语言核心经验一隐含有哪些教育价值，能够为幼儿提供什么样的学习与发展机会，再进一步分析借助该绘本进行语言教学。围绕故事类给本《公主四点会来》展开分析，并基于幼儿需求，搭有效的教学支架。引导幼儿用假设、举例等方法进行辩论。作为教师要了解幼儿的最近发展区，恰当地预设教学目标。同时介绍了师幼互动式讲述的重要性，作为教师，要学会倾听幼儿，这样才能促进教与学的相互发展。最后，曹老师为大家介绍了说课的内容要素，重点介绍“说活动过程”，因为活动过程是说课的重点部分，它反映着教的教学思想、教学个性与风格，也只有通过对活动过程设计的阐述，才能看到其活动安排是否科学、合理，是否具有艺术性。

每一次思维碰撞，都是一次成长的契机。安庆路幼儿园教育集团李峥总园长表示：本次专题培训活动营造了探索求知的良好氛围，为教师们提供了相互学习、共同提升的机会，使教师对高质量的幼儿语言领域教育有了进一步的认知和理解。“最美的风景，不在终点，只在路上。”教育路漫漫，成长无捷径，只有不断加强学习，打磨本领，提高专业素养与能力，夯实教学水平，才能在专业路上行稳致远。

（撰稿：吴芙蓉   审稿：赵娟）