庐阳学前教育集团麓湖融光园：趣探沙包

沙包是传统民间游戏中的体育类游戏，它具有丰富的文化内涵及可探索性。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。让我们一起走进球球班孩子们与沙包的故事吧。

课程缘起

在一次户外活动时，很多小朋友围在一起叽叽喳喳，凑近一看，原来是阳阳发现有一个沙包的一面被磨出了洞洞，里面的填充物洒了出来。

赵悦佳：这个沙包破了一个洞，我们把它扔到垃圾桶吧。

谢雨萱：要不我们把沙包破的地方用透明胶带粘起来吧！

付文博：我觉得可以叫奶奶找块布把破洞的地方缝起来，这样沙包就可以接着用啦！

沙包是幼儿园里常见的一种游戏材料。沙包的游戏平时老师们也组织小朋友玩过，但是并没有进行探索性游戏，此次小朋友们对沙包表现出了十足的兴趣，为了进一步挖掘孩子的探索能力，培养孩子对民间游戏的兴趣，我们针对沙包开展了一系列的趣味活动。让我们一起去看看吧！

认识沙包

老师把幼儿园里各式样的沙包都拿到孩子们面前，孩子们通过看、摸、闻的方式从大小、材料、制作方法上认识各种各样的沙包。同时通过观看视频、图片的方式，孩子们在观察和讨论中感受沙包的特点，知道制作沙包的材料有哪些等等。

沙包玩法大探索

沙包是最古老的游戏，流传了很多年，很多最初的原始玩法都被我们遗忘了，所以我们和孩子们讨论沙包的传统玩法，孩子们都说出了自己知道的传统玩法……

徐沫凡：可以把沙包放在头顶，保持平衡，看一看谁的沙包不会掉下来。

张郑昊：老师，我知道沙包可以仍也可以投进篮子里。我在家里玩过，可好玩了。

鲁汐屿：我们可以用力把沙包扔出去，看谁的沙包扔得最远。

为了培养孩子们做事能提前计划的习惯，户外活动前孩子们都画了自己的游戏计划，想要怎么玩，和谁一起玩……

“我想跟好朋友们一起玩扔沙包的游戏，我们把沙包扔得高高的，看谁能躲闪得快不会被砸到。”

“我想跟好朋友互相扔沙包，看看我们谁能够接的准。”

“我们打算头顶着沙包，身体保持平衡，慢慢向前走，看谁的沙包能够保持不会掉下来。”

玩转沙包

扭扭屁股，转转手腕，伸伸腰……我们一起做热身运动，赶紧和老师动起来吧！热身完小朋友们迫不及待地拿起小沙包开始探索啦！

玩法一：抛沙包

活动目标：

1.锻炼幼儿抛、扔及躲闪的能力。

2.发展幼儿的创作力、协调能力及协作能力。

游戏玩法：手持沙包用拳握的姿势，投掷时保持沙包运行的路线保持一个向上的弧线。

玩法二：顶沙包

活动目标：

1.发展幼儿的身体平衡能力，锻炼动作的协调和灵敏。

2.探索顶沙包的不同方式。

游戏玩法：身体保持自然站立，将沙包放置头顶，行走时保持身体平衡，保持走直线，行走的速度不要太快，不能用手去扶着沙包行走。

玩法三：投沙包

活动目标：

1.能在指定位置将沙包投进篮子里。

2.喜欢投掷游戏，心情愉快。

游戏玩法：幼儿分成三组，游戏开始后，每组一名幼儿选择沙包站在指定位置，将沙包投进篮子里。

玩法四：袋鼠跳

活动目标：

1.能模仿小兔子双脚夹沙包向前跳，发展幼儿双脚夹沙包的能力和动作速度。

2.在活动中感受夹沙包跳游戏的快乐。

游戏玩法：身体自然站立，将沙包放置前脚掌内侧，双脚用力夹住，双脚起跳时保持一直用力夹住。刚开始练习的小朋友可以将沙包放置膝盖内侧的位置。

玩法五：小马运粮

活动目标;

1. 养成克服困难的品质。

2.锻炼身体平衡能力和手眼协调能力。

游戏玩法：将沙包放在后背上，双手撑地向前爬。在爬的过程中，不能用手触碰沙包，要注意保护沙包不让沙包掉下来。最先将粮食运到指定地点的人获胜。

沙包的玩法还有很多，需要我们在之后的活动中继续探索。本次活动适合小班的年龄特点。沙包属于民间游戏的一种，我们在活动中以游戏为主，让幼儿参与其中，在探索沙包玩法的过程中激发了他们的探索欲，同时锻炼了身体的协调性和灵活性，更体验了民间传统游戏带来的乐趣。

撰稿：夏加

图片：夏加

初审：汪雯 张晓颖

复审：赵婉

终审：朱晨曦