合肥市直属机关幼儿园：幼小衔接，乐享成长——大班组幼小衔接活动

每一场温暖的教育，都是从美好的相遇开始，大班的孩子进入小学毕业倒计时，他们即将告别幼儿园，带着一份憧憬，一份好奇，稚嫩的童心藏着对小学的无比向往。

孩子们习惯了幼儿园的一日生活，对于小学的时间安排充满了好奇与期待……我们在与孩子们讨论后，生成了一些活动……

孩子们时而皱眉思考，时而拿起画笔龙飞凤舞，他们在画什么呢？原来，他们对小学有许多好奇，孩子们还有许多有趣的问题，大家一起来看看吧……齐齐：“小学是几点上学？”萱萱：“读小学要不要梳头、剪头发呢？”米多：“小学刷不刷牙？小学做不做手工啊？”

大班孩子即将升入小学，他们对小学生活充满好奇，孩子们对小学生背的书包产生了浓厚的兴趣……1.活动开展前我们组织了以“书包的秘密”为主题的谈话活动，书包里到底有什么秘密呢？

孩子们迅速整理好自己的小书包，呼唤着老师们来检查，脸上洋溢着自信的笑容！本次活动中，孩子们在看看、说说中了解了书包的用途，学习如何将书包里的文具与书本进行简单的分类。在比赛整理书包的过程中练习、巩固，不断学习整理与分类。

孩子们对小学的“课间十分钟”这个环节非常感兴趣，为了满足孩子们的需求，我们针对“课间十分钟”展开了探秘活动。通过活动，孩子们体会到了小学课余时间的短暂,在潜移默化中增强时间观念和规则意识。

大班孩子的焦虑与担心通常来自于对小学感到很陌生，其中，上学前的准备、时间和课程的分配，也成为了他们担心和困惑的一部分。针对这个问题开展了《制定计划表》活动！

值日生工作能激发幼儿热爱劳动的意识，增强幼儿的社会交往能力、社会责任感与动手实践能力，提高幼儿自我服务和为集体服务的能力。一起来看看大班小小值日生的风采吧！

让我们劳动起来吧！我来擦桌子、我来扫地、我来放水杯、我来叠被……我们都是光荣的值日生。

小学梦”，从前很远，现在很近，时间就像小马车一样，哒哒哒地向前跑，大班孩子们即将毕业，相信他们都能迈着自信从容的步伐走入小学，开始崭新快乐的新生活，祝福孩子们像展翅飞翔的小雏鹰一样飞向更高更远的蓝天。（撰稿：钟瑞 编辑：朱可意 初审：王月蓉 复审：冯瑞 终审：谢晓明）