携爱家访 从心出发—— 荣幼教育集团开展线下家访活动

家访，是一场美丽的教育之旅，是打开孩子心灵的钥匙；家访，是联系学校与家庭的纽带；家访，是学校与家庭共同教育好孩子一座不可或缺的桥梁，为进一步促进幼儿健康成长，促使家园之间有效沟通交流，达到家园共育。2023年6月9日在合肥市荣城幼儿园教育集团党支部书记、总园长丁婕的统一部署下，荣幼教育集团总园、丽水分园、菱湖分园、美丽景湾分园四园共同开展了“携爱家访 从心出发”线下家访活动。

总园篇

孩子的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题，为更好的促进幼儿的全面健康发展，使家长了解幼儿在园表现，教师更好的了解幼儿的家庭状况和成长环境。荣幼教育集团副园长、总园执行负责刘晓艳、总园保教负责杨焕焕、后勤教师及全体带班教师参与此次活动。

 小班老师们利用放学后时间分别走进各个家庭，深入了解孩子的成长环境及生活经历，在家访过程中，老师们与家长亲切交流，细致了解孩子们的生活习惯、性格特点、健康状况、自理能力、兴趣爱好及家庭教育环境等。家长们热情迎接、积极回应温暖感动着每一位家访的老师。

中班老师们耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，帮助家长树立科学的教育观念，引导家长如何科学育儿。最后，向家长征询发展意见和建议，认真听取家长对教师和幼儿园的评价。

大班老师们通过一系列家访活动，家长对幼儿园各方面的情况及幼儿在园表现有了更详细的了解，同时，老师也深入的了解到幼儿在家的表现，从而针对不同幼儿的发展提供有效指导。

每一次家访对于教师和孩子而言都是一次挑战，但更是一次心与心之间的交流。一份爱 、一份责任、一份感动，家园共同携手，用爱心、耐心、责任心去呵护每一位孩子，为孩子撑起一片湛蓝的天空，陪伴孩子们健康快乐的成长！

丽水篇

为了进一步了解孩子的实际情况以及家长的教育理念，协调幼儿园与家长的步调。荣幼教育集团丽水分园开展了线下家访活动。临近假期，老师们走进小朋友的家中，加强幼儿安全工作，宣传防溺水、消防安全教育等。

小班篇

小班老师重点向家长反馈幼儿入园后的成长与变化，了解幼儿的兴趣爱好、生活习惯以及在家表现，为后期的教育打下基础。老师们详细地向家长反映了幼儿在园时的表现，同时，耐心地传授家庭教育的方法，并仔细聆听家长对老师及幼儿园的一些意见和希望。

中班篇

中班老师对幼儿在园情况与家长进行反馈，了解家长的关注点，寻求家长的交流与配合。老师们详细地了解了孩子的家庭状况、成长环境以及平时在家表现、生活习惯和个性特征等，同时向家长反馈了孩子在园情况，对家长们在家庭教育方面感到困惑的地方给予耐心地解答和针对性的指导。

大班篇

大班幼儿即将步入小学生活，本次家访大班老师针对幼小衔接的问题与家长进行了交谈，在交流的过程中老师们深刻感受到了家长对孩子的教育极为重视，为了引导幼儿今后能更好的适应小学生活，老师对幼儿的生活习惯、作息时间、学习品质做了详细的介绍并提出合理的建议，家长们也都感受到了老师们对孩子的用心与细心，也向家长们传达正确的教育理念，帮助家长了解幼小衔接。为全面做好幼儿入学准备和入学适应教育工作打下基础。

   家访后，教师们把了解的情况、反映出的问题、需要解决的困难进行梳理和汇总填写于访谈表中，使这次家访成为温暖、专业、走心的家访。同时拉近了老师与家长的距离，让幼儿感受到老师的关爱，让家长感受到幼儿园的温暖，促进了家园和谐。

菱湖篇

家访是家园沟通的重要方式之一，是家庭和幼儿园之间的桥梁。为了进一步促进孩子们的健康成长，促使家园之间有效沟通交流，达到家园共育。菱湖分园积极开展线下家访，教师们利用下班时间走进孩子的家庭，感受孩子的生活，拉近了师幼、家园之间的距离。

小班教师在沟通中与家长亲切交谈，给孩子们带来了温暖的问候。老师们也详细向家长反映孩子在园的表现，重点了解幼儿的生活习惯、性格、兴趣爱好以及家庭的基本情况，帮助家长制定良好的作息制度，家园同步、携手共育。

中班组的老师们在幼儿常规的基础上与家长反馈了孩子平时的活动和体能锻炼的一些情况，同时详细询问孩子在家的表现，与家长共同探讨科学的育儿方式、理念。

大班组的老师们围绕良好学习和生活习惯的培养与家长密切交谈，鼓励家长让幼儿养成自主学习的良好习惯。针对家长们提出的问题幼小衔接应该怎么做、如何培养幼儿的抽象思维、激发幼儿的学习兴趣等进行了解答，帮助幼儿养成良好的学习和思维习惯。

家访是心与心的交流，爱与爱的传递。家访是一条沟通心灵的纽带，一端牵着幼儿园，一段端系着家庭。家访是一场温情的行走，携爱前行，用温暖护航，构建与家长沟通的桥梁。为了孩子们健康快乐的成长，一起携手前行。

美丽景湾篇

为进一步做好家园共育，促进幼儿健康成长，凝聚家园教育合力。荣幼教育集团美丽景湾分园全体教师在执行负责崔静的组织下，有计划的走进孩子们的家庭，开展了线下家访活动。

小班组老师们走进孩子们的家里，与家长们零距离，面对面交流。针对家长关心的问题以及家长在教育幼儿可能遇到的困惑进行了耐心解答，让家长了解如何帮助幼儿养成良好的生活习惯、自理能力等。

中班的老师们根据幼儿的发展情况，从关心与爱护幼儿的角度出发，与家长促膝长谈，对幼儿在园情况与家长进行反馈，了解家长的关注点，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。帮助家长能够全面了解孩子，促进家园更好的交流与配合。

“幼小衔接”是大班家长们所关注的热点话题。家访中，大班老师们向家长讲解了幼小衔接应发展幼儿人际交往能力、培养幼儿的规则意识和任务意识、主动性、独立意识，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。

   此次家访活动，老师们不仅走入了每一位孩子的家庭，更是走进了孩子的内心，走向了家长的心灵深处。教育因家访而温暖，也因家园沟通而精彩，在这场为爱奔赴的旅程中，一起手拉手携爱同行，架起沟通的桥梁，拉近心与心的距离。让荣幼的宝贝们在家长、老师的共同呵护下，绽放出灿烂的笑脸，收获幸福的童年！

撰稿：汪姗姗  黄凯丽  杨梦曈   冯庭芳

摄影：各班教师

审稿：张艳 杨乐 时静静 王鹭青  储昭霞