安幼教育集团总园：如影随形

影子是日常生活中随处可见的自然现象，为了增强幼儿的观察能力，发展动作灵活性，促进孩子与同伴间的合作能力，2023年6月7日，合肥市安庆路幼儿园教育集团总园小二班的老师和孩子们一起与自然接触、运用各种感官去感受、探究影子。

找影子

在操场活动时，洋洋突然说：“看，这是我的影子。”这一话题引起了孩子们的兴趣。在阳光的照射下，大家的影子随着身体姿态的变化而显现出不同的形态。“我的影子就像一只大螃蟹。”“我的影子被拉得长长的，就像小蛇一样。”孩子们自由地做着动作，并观察着影子的形态随着身体动作的变化而发生变化。通过“找影子”的游戏，孩子们在影子的出现与消失中发现阳光与影子的关系，激发了他们探索影子更多奥秘的兴趣。

藏影子

发现了影子的孩子们开始在阳光下追逐着玩踩影子的游戏，孩子们发现跑到滑滑梯下面影子就不见了。老师问孩子们：“你们的影子怎么不见了？”孩子们你一言我一语地说：“影子被挡住了。影子就不见了。”“影子藏起来了。”孩子们开始想办法把自己的影子藏起来，有的躲在风雨操场下、有的躲在教室里、有的躲在树下，孩子们发现只要太阳照不到的地方就没有影子。

影子留下来

“那怎么将影子留下来呢？”“我们可以把影子画下来吗？”孩子们拿起纸和画笔认真的画起了影子。有的孩子当起了小模特，小朋友把他的影子给画了下来，他们几人合作，有的收集材料，有的当模特，还有的拼影子。在画画的过程中孩子们认真、专注、配合默契，体会着画影子的乐趣，将影子永远的留在了画纸上。

大自然是一本无字的书，丰富多彩，孩子也一样，通过与影子朋友一起游戏，充分调动了孩子们的观察能力，并在玩的过程中，孩子们知道了有光的地方才会产生影子。追寻孩子内心，关注孩子的兴趣点，让孩子在寻寻觅觅的过程中，去玩、去探索、去成长，将简单的东西变有趣，一起去发现身边的奥秘。（撰稿：葛林如 初审：艾迎 复审：陈茜 终审：李峥）