庐阳学前教育集团蓝光融熠园：遇见糖果 邂逅甜蜜

课程起源

一次晨间谈话中，问到小朋友喜欢的甜食，随着一个幼儿说喜欢吃水果糖，其他幼儿也跟着说喜欢水果糖，喜欢棒棒糖，还有各种各样的糖果。

陈鹤琴先生说过：“教育来源于生活。大自然、大社会都是活教材。”而甜甜的糖果是幼儿都喜欢的、常见的、爱吃的，尤其是小班年龄段的幼儿。它甜甜的味道，鲜艳的包装，靓丽的色彩，都是他们的最爱。糖果有着很大的诱惑力，而且贴近幼儿的生活。冼星海班开始了探糖之旅。

小朋友们，你们知道哪些食物是甜甜的吗？

糖果是甜的。

面包、牛奶、饼干也是甜的。

雪糕、冰糖葫芦是甜甜的。

超市、糖果店、家里……让我们一起去找一找吧！

甜甜的寻找

幼儿通过寻找、观察，发现了各种各样的糖果。有的糖果软软的，有的糖果硬硬的，有的糖果圆圆的，还有的是小花图案、小动物形状的，牛奶糖、混合糖果、口香糖、棉花糖、棒棒糖、橡皮糖。

甜甜的手工

《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域子领域“感受与欣赏”的教育建议中的一点。“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”。

在活动中，幼儿通过画一画、卷一卷、搓一搓、点一点、捏一捏等多种形式，做成多种多样的糖果，幼儿用稚嫩的作品，表达自己对糖果的喜爱。而他们会用自己的方式表现和创造美，这就是最好的教育。

甜甜的不见了

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到“直接感知，实际操作，亲身体验”。

幼儿把各种类型的糖果放进水里，会发生什么呢？

快看！糖放在水里不见啦！

我的彩虹糖水颜色变成绿颜色啦！

我的棉花糖好像没什么变化。

冷水和热水里面的糖都会不见吗？

我的糖宝宝变小了！

哇！热水里的糖一下子就不见啦！

哇!好神奇呀!原来小小的实验中藏着大大的秘密呢!糖果放入水中它们慢慢就不见了。

牙齿小卫士

当幼儿面对一堆充满诱惑力的甜甜糖果时，很难抑制贪吃的欲望，为了让他们明白糖果不能多吃，我们阅读了《蛀虫日记》、《出发，去刷牙》等绘本。吃多了糖会蛀牙哦！那我们要怎么保护牙齿呢？

学习正确的刷牙方法，懂得早晚刷牙，让幼儿学会保护自己的牙齿。

收获甜蜜

甜甜的不只是存在于味觉上的甜蜜，在日常生活中，一句好听的话、一个笑脸、一个拥抱、帮助别人……都是一种甜，让我们与好朋友坐在一起，一起讨论和感受身边的甜吧！

甜”是感官上的感觉，也是心灵上的体验。从甜甜的感觉到甜甜的体验,这是一个逐渐上升和内化的轨迹。在活动开展中,幼儿用感官体验,用肢体表现，用色彩装饰，让整个主题完整、充满童趣。在与糖果的亲密接触中，幼儿感知了糖果的多种形态，体会到了分享的快乐，在与糖果的不断探索中，发现了糖果的秘密，也让幼儿感受到了保护牙齿的重要性。活动带给幼儿的不仅是味蕾上的甜，更是情感上的甜。

随着这次甜的旅行，在幼儿的心中潜移默化地种下了“甜甜的种子”。甜甜的故事依然会继续，依然会陪伴幼儿一路成长……

撰稿：孙佳乐

图片：孙佳乐

初审：陈颖

复审：单秀琳

终审：朱晨曦