庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：幸福家庭日

我是庐阳实验幼儿园红玺台总园小二班郑心翊小朋友的妈妈。从呱呱坠地到咿呀学语，从蹒跚学步到入托入园，不经意间，郑心翊已经从妈妈怀里的“小宝宝”，一步一步长成了一个活泼可爱的“小不点”。

在“看”着中陪伴

郑心翊是我们家的二宝，姐姐正在上小学四年级。日常生活中，我和他爸爸不自觉地会把更多的时间和精力，用在对姐姐的教育和辅导上。对二宝的陪伴，有的时候只能是在确保安全的前提下，静静地“看”着。

每天晚上，我都要陪姐姐练琴以及打各种各样的卡。这个时候，只能给二宝拿个积木或者拿个纸笔，让他自娱自乐。也正是因为没有“管”他，没有限制他的“发明创造”，逐渐培养了他安静、专注、勇于尝试的性格特点。

“妈妈，你猜猜我又拼了个什么？”每当他兴冲冲地向我展示一个新创意的作品时，让我对这种“散养”模式在表示无奈的同时，又多了些许的安慰。

在“读”着中引导

昨晚在翻看手机相册时发现，郑心翊很多的照片都与书有关，甚至还有他一岁多时，一边贴着退烧贴、一边看书的照片。虽然他只是“看画画”，还没有学会识图认字，但这也是我和他爸爸从小就引导他养成的一个小习惯。从最简单的辨颜色、认图形开始，再到绘本、童话，慢慢地引导他听书、看书、爱上书。

现在每天晚上临睡之前，读一本书、听一段有声故事，已经成为郑心翊自己要求的“规定动作”。在读好有字之书的同时，每到假期，我们也会尽力挤出一些时间，带他到外面的世界转一转、看一看，多读一读自然、历史、文化这本大书。

在“牵”着中长大

有人说，陪伴孩子成长就像“牵着蜗牛在赶路”。对于我们家来说，是前面牵着一只“大蜗牛”，后面跟着一只“小蜗牛”，极度考验大人的心脏，特别是耐心。

有时，在“蜗”轮增压将大人的情绪点燃到极限的情况下，我和他爸爸会“替换上场”，换个人继续与“蜗牛”斗智斗勇。这种“人员替换”，有利于平复自己的情绪，缓和家庭的紧张氛围，也更有利于促进问题的化解。实际上，冷静后你会发现，小孩子的做法并不完全都是不可理喻、无理取闹，无非是他没有按照大人的意愿和规则。只是大人的脚步太快，“小蜗牛”还没有跟上而已。

不知不觉，在与“小蜗牛”的牵手中已经度过了四年多的时光。在感叹握着的小手一天天变大的同时，也真切地感受到，这双小手愈发的温暖而有力量。感谢在我们家“小蜗牛”慢步前行的过程中，给予他鼓励、包容和帮助的每一位老师、每一位同学、每一个人！

摄影及撰稿：幼儿家长  初审：窦玉洁  中审：杨梦茹  终审：毕大华