庐阳学前教育集团麓湖融光园：影子游戏

陶行知先生说过：“生活即教育”。一切生活都是课程，一切课程也是生活。光影的微妙变化隐藏着很多不可言说的秘密。而孩子作为天生的艺术家，对光影更是特别感兴趣。现在就让我们跟着中一班走进的探索之旅吧！

 户外活动时，孩子们在操场上追逐、嬉戏。影子追随着他们的身影时隐时现，小小的影子引发了孩子游戏的兴趣。孩子们发现阳光下除了自己的影子，其他的物体也有影子,于是一场寻影之旅开始了。

为了更加了解影子，我们制作了影子调查表。孩子们在生活实践中积极探索，并用画笔画出了自己探索出的答案。

在探索光源与物体的关系中，孩子们在实验前先进行猜测，当光源靠近物体时影子有什么变化，当光源远离物体时影子又有什么变化呢？孩子们讨论后都产生了答案，那究竟对不对呢，我们做实验验证一下吧。实验后，我们发现了影子会跟着光的位置变化而变化。光离物体近，影子就大；光离物体远，影子就小。

通过对影子的不断深入了解，孩子们又有了新的疑问“影子都是黑色的吗？”大家争论不休，最终我们决定通过实验来进行验证。孩子们和老师一起动手将纸杯底部掏空，蒙上涂有水彩笔图案的透明胶布。手电筒照纸杯底部，在墙上我们发现了我们画的彩色的影子。因为透明胶布上涂有颜色，所以影子也有颜色。那彩色卡纸的影子也是彩色的吗？我们用彩色的卡纸试了一下，影子是模糊的。 原来光可以透过透明物体，薄薄的透明胶布具有半透明的特性，所以光就会穿过保鲜膜，形成了彩色的影子。

随着孩子们对影子越来越深入的了解，教师带孩子们一起观看了皮影戏。初见皮影，孩子们都被这会动的神奇人偶吸引了，个个跃跃欲试，小手变换了很多造型，嘴里嚷嚷着：“我们也想试试看。”借次机会教师鼓励孩子们一起探索皮影的做法，原理。一起动手设计皮影剧本、画剪皮影。光与影之间摇曳的美，孩子们带着我们开启了皮影的世界，整个活动中孩子们通过讨论、分工、创作属于自己的皮影戏，加深了对中国传统文化和艺术的了解，激发了孩子们对民间艺术的热爱之情。

夜晚在夜光下，在灯光下，也会有影子出现，于是孩子们在家里和爸爸妈妈玩起了影子游戏，看，利用手电筒的光与影子做游戏，用手做出动物的形状投在房间的墙面上，我动它也动，我跑它就跑，手影游戏真有趣。

“生活即教育，处处皆课程“。大自然是一本无字的书。我们要拥有一双善于发现的眼睛。在这场与影子的邂逅中，孩子们在游戏中学会思考和观察，学会发现问题，并且尝试解决问题。整个探究过程满足孩子的兴趣需求，促进孩子的探究能力和想象能力的发展，我们与影子的探索之旅还在继续，相信孩子们还会和影子碰撞出更多有趣的火花，让我们一起期待吧…...

撰稿及图片：陈方圆

初审：张晓颖

复审：汪雯 赵婉

终审：朱晨曦