五一：大兴调查研究 共谋学校发展

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，积极响应党中央在全党大兴调查研究之风的号召，进一步传承和发扬实事求是的工作作风。5月24日，合肥市五一小学党支部开展以“大兴调查研究 共谋学校发展”为主题的主题党日活动。

第一阶段：组织专题学习。党员同志刘文娟带领全体党员共同学习《习近平总书记的实践观》。习近平总书记的实践观从实践是理论之源、坚持理论联系实际、坚持问题导向和大兴调查研究四个维度展开论述。调查研究是马克思主义实践观的根本要求。实践观点是马克思主义哲学的核心观点。实践决定认识，是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿。习近平总书记的实践观是马克思主义在中国特色社会主义发展中的实践观点，着眼于实现中华民族伟大复兴，围绕着把我国建设成为社会主义现代化强国这一主题展开。

第二阶段：党支部纪检委员范卫星布置“我为学校发展出金点子”教工大会提案征集工作。五一小学已走过六十多个春秋，为了更好地推动学校的高质量发展，党支部秉承习近平总书记的实践观，大兴调查研究，筹划组织“我为学校发展出金点子”教工大会提案征集活动，倡导全体老师结合学校“十四五”发展规划，从学校党建工作、课程建设、队伍建设、环境建设、德育活动、家校工作等方面描绘自己心中的好学校的样子。

第三阶段：党支部副书记喻巧月做指导性讲话。在治国理政的实践中，习近平总书记始终坚持“实践、认识、再实践、再认识”，学校的建设和发展同样也是““实践、认识、再实践、再认识”的过程。希望全体老师能本着求真务实、知行合一的态度做好学校的这次调查研究，坚持问题导向，真正地去发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题；在提建议的时候能够考虑到全局与局部、当前与长远、宏观与微观、主要与次要、特殊与一般等关系。老师们真实地反映问题，学校也将真诚的倾听、真情的关心每一位老师的实际需求和困难，希望此次调查能真正地把情况摸清、把问题找准、把对策提实。

调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权。五一小学党支部将继续深入调查研究，不断深化对党的创新理论的认识和把握，运用党的创新理论研究校园新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，使调查研究工作同学校的建设和发展紧密结合起来，促进学校的高质量发展。

（撰稿：梁宇 初审：范卫星 终审：喻巧月 ）