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合肥市“五大行动”之小学劳动教育现场观摩研讨活动在我区举行

发布日期:2023-05-25   作者:王昌余   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

为全面贯彻党的教育方针,构建新时代劳动教育体系,进一步推进“五大行动”,落实劳动教育立德树人根本任务,在全市营造落实劳动教育的良好氛围,促进区域和校际交流,着力推动学校开齐开好劳动课,加强专项课程和学科渗透的思考研究,提高学生劳动素养。5月22日下午,以“劳动创造五彩生活”为主题的合肥市“五大行动”之小学劳动教育现场观摩课暨劳动教育研讨活动在合肥市五一小学隆重举行。合肥市教科院刘振棕主任、庐阳区教体局周宗华副局长、蜀山区教研室李德山主任以及其他各县(市)区劳动教育教研员和教师代表一百余人参加了活动。庐阳区各学校也安排老师参加学习。



第一版块 劳动教育课程建设展示

作为本场活动承办单位的合肥市五一小学是合肥市首批素质教育示范校、合肥市德育工作先进集体,2016年曾荣获“安徽省五一劳动奖状”。学校坚持“五彩生活教育”特色办学理念,以质量提升为目标,以特色发展为主线,以劳动教育助推五育融合为抓手,系统构建五彩课程体系,重构儿童校园新生活,聚力打造有爱、有质、有趣、有味的最美校园。

周腊云老师从“劳动课程建设缘由”“劳动课程核心理念”“劳动课程体系构建”三个方面汇报了五一小学劳动课程建设框架,展现了五一教师一贯秉承的“生活教育”初心,践行“五彩生活 学做合一”的教育理念,推进劳动教育在学校的深度发展,将劳动真正融入五彩生活,助推五育融合的发展目标。

谢晓冉老师带领一群萌娃们展示了学校自主研发的“十会课程”,富有特色的入学适应期劳动课程,重在行为习惯、学习习惯,自理能力的融合培养,展现了为幼小衔接期的一年级新生赋能劳动素养。朱正汝老师现场授课《移植西红柿》,从了解学生学情入手,引导学生在劳动实践中学习种植知识,有序开展劳动体验与劳动合作,并适时拓展到一个小小的西红柿背后蕴含着深厚的劳动精神,充分发挥了劳动育人的功能。


韦阳老师分享了学校各劳动项目式活动的开展情况,包含依托传统节日的劳动融合活动、倡导“走出去,动起来”的综合实践活动,以及“研学砺心智,劳动助成长”等主题活动,从三名孩子分享自己的劳动收获中看到孩子们在劳动中的可喜变化。

董佳菲老师以“家校融合,劳动育人”为主题,分享了五一小学家庭劳动实践开展情况。重点介绍了《合肥市五一小学家庭劳动指南(一年级)》的开发与应用,该指南由家庭劳动目标、劳动清单、劳动实施和劳动评价各部分组成,自2022年试行以来,已取得了阶段性成果。

胡瑞光老师分享劳动专题研究成果。在劳动教育实践中,如果不能实现劳动和教育的完美融合,学生的劳动活动始终是浅表的、低层次、低水平的。为此,五一小学以传统节气文化为切入点,开展课题研究,促进劳动教育课程的高质量发展。


第二版块 劳动教育学生成果展示

小梅花驿站里,分别布置了十多个不同劳动作品的展示台,精美的海报、传统的玩具沙包和键子、树叶书签、剪纸、水果拼盘、小小美发师、纽扣画、版画、以百草园为主题的设计画……每一个作品都出自于学生们劳动课所学,孩子们介绍起来也是落落大方。前来参观的老师,有的在版画展台前欣喜刚学会的版刻方法,有的拿起键子秀起了运动风采,有的开心地抛起了沙包,仿佛回到美好的童年时光。尤其是孩子们为前来参观的女老师设计的一款款简单而大方的发型,引得女教师们连声称赞。

在五一小学学生的引导下,老师们还参观了劳动教育主题文化长廊、百草园特色种植基地和盆栽广场。展示环节,让大家看到了五一孩子作为劳动小主人的魅力,让参会老师真切体会到劳动创造五彩生活的无穷魅力。


第三版块 专家引领 数字化赋能五一劳动

合肥市庐阳区劳动教育教研员王昌余老师对庐阳区劳动教育开展情况做了简要介绍,充分肯定了五一小学多年来在劳动教育中的积极作为与获得的可喜成绩,对今后五一小学的劳动教育寄予了更高的期待,并结合自己的思考作了《区域劳动教育平台建设》专题讲座。


随后,五一小学喻巧月校长和中飞数据张震总经理签订了《数字化赋能劳动教育战略合作协议》,相信数据信息与劳动教育课程的融合,必将为孩子们劳动素养的呈现提供一个可延续性、可视性的平台,更好地记录下成长与发展的过程,为劳动教育课程的完善注入时代科技的活力。


活动最后,合肥市教科院劳动教育研究员刘振棕主任就本场活动作了指导,他强调劳动教育的综合育人功能不仅仅是基本的劳动技能,最重要的是爱劳动敬畏劳动价值观的建立,这是当下老师们在开展劳动教育中应考虑的,既要有劳动技能层面,更要有劳动情感上的培养;像五一小学劳动教育课程中采用的项目化实施是非常重要的有效的方式,能体现综合性的教育功能,是学生跨学科习得知识、培养能力的一种很好的方式,真正实现劳动教育助推五育融合,值得大家学习与借鉴。


与会各县市区劳动教育教研员和老师代表也对本次活动给予了充分肯定和高度评价。

本次活动是庐阳区进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的重要举措,对于推动全市小学劳动教育课程的发展有着积极的意义,达到了相互学习,取长补短,共同进步的目的。今后,庐阳区将进一步推动中小学劳动教育课程的整体提升,让教学研究夯实劳动教师的专业素养,让劳动教育滋养少年儿童的幸福成长。

(撰稿:周腊云 司玮琪  审核:王昌余)

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