四河：眼里有光，教育不慌

为了能够促进教师抓住学生的心理特征和认知发展规律，理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育教学工作。5月11日下午，由合肥市科协主办，庐阳区科协、合肥市四河小学承办的2023年合肥市科协科技专家服务基层志愿行活动在合肥市四河小学开展。此次活动是主题为《从理论到实践：如何提升职场胜任力》的心理讲座，由全国十佳心理工作者林林老师主讲。

首先，林林从老师心目中的学生类型谈起，娓娓道来地引入到对学生的心理剖析，对孩子的性格进行了心理学意义上的分类：红色性格、蓝色性格、黄色性格、绿色性格，进而一一分析讲述不同性格的孩子呈现出来的性格和行为特征、心理原因，并给予应对策略。

在活动中，老师们积极上台互动，通过情景表演和个案分析，老师们大概理解了四种不同性格色彩儿童的特点，以及他们在应对同一件事的不同反应方式。大家也了解了“红孩子”、“蓝孩子”、“黄孩子”、“绿孩子”各自的追求、需求、优势、缺点，以及家庭和学校对待他们的最好方法。

通过本次活动，老师们打开了积极心理学视角下的教育新思路，明白了不论是传统意义上的乖孩子，还是淘气包，都应该要学会用心去倾听孩子心底的声音，用爱去欣赏孩子身上不同的颜色，对孩子的教育做到有的放矢。

撰稿：王俊  初审：杨娅岚  终审：黄克凤