建构游戏是幼儿利用各种建构材料来反映周围生活的一种游戏。在主题建构中,孩子在一次次搭建中实现了自己的愿望,体验到与同伴共同搭建的快乐感、成功感。2023年5月11日,合肥市安庆路幼儿园教育集团总园小一班开展了“建构趣多多”主题活动。
活动开始之前,老师带领小朋友们一起讨论搭建主题。孩子们一个个描绘着自己的搭建想法。在老师的带领下,孩子们有序地来到建构室。活动中,老师还运用有趣的故事引发孩子们对建构玩具的兴趣,接着一系列提问激发孩子参与游戏的欲望,直观的演示调动了孩子乐于表现的积极性,在了解了功能室里的建构材料后,游戏开始了,孩子们已经迫不及待地开始动手操作了。
有的小朋友主动向老师提问表达他们的新想法,有的小朋友与同伴垒高,将积木搭成一个蛋糕的形状,还摆上了“蜡烛”;有的小朋友用塑料积木在建构墙上接插了一个滑滑梯;还有的小朋友两人一组,合作搭建高楼,充分发挥自己的想象力和创造力。建构过程中,孩子们通过语言的交流进行合作,动手动脑尝试用多种材料进行建构,运用了平铺、延长、接插、垒高等方法,体验与同伴共同搭建的乐趣,建构室里充满了孩子们的欢笑声,每个孩子都非常投入。最后,在大家的共同努力下,一个个凝结着自己劳动成果的作品呈现在每个孩子的面前。
建构游戏是幼儿园每个年龄段必不可少的,也是幼儿最喜欢的一项活动。教师在这种积极、主动、自然的游戏中要能根据幼儿的活动去发现和挖掘潜在的教育契机,引导幼儿搭建出自己喜欢的作品,同时利用搭建出来的作品自发地进行操作游戏、角色游戏,并通过建构游戏中的材料的使用,为幼儿提供适当的指导,助力幼儿健康成长。(撰稿:石群英 初审:艾迎 复审:陈茜 终审:李峥)
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