长二教育集团：来玩辩论赛，谁“语”争锋

“灯不拨不亮，理不辨不明”，为丰富学生的校园生活、提高学生的思辨能力，近日，合肥市长江路第二小学橡树湾校区六年级语文组开展了一次读书节辩论赛活动。各班在班级内开展初赛的基础上选拔出四名优秀辩手，抽签组队参加年级决赛。

与传统辩论赛不同的是，本次决赛分两场进行，赛前老师们将来自七个班级的28名辩手分为两队，每场由14名辩手参与，正、反双方各七人，阵容庞大，辩论更精彩。

第一场：过程VS结果，哪个更重要？

首先由主持人介绍规则以及双方辩手，第一环节为“立论陈词”，限时3分钟。主持人宣布开始后，正方一辩于颜熙同学便侃侃而谈，“奋斗是为了享受过程，只要努力了就够了。打个比方：人生的终点是死亡，难道出生就是为了等待归于沉寂的死亡吗？再看项羽，楚汉之争，虽然他以失败告终，但在世人的心目中，他永远是英雄，正所谓不以成败论英雄，不看结果看过程。”

紧接着反方一辩周静琪同学也不甘示弱，“我方辩友认为过程固然美丽但结果更重要，虽然人们说重在参与，但我个人认为，那只是失败者体验的借口而已，重在参与，我们参与是为了什么？不就是为了成功吗。正如黑格尔所言‘假如一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的’，我们之所以甘愿历经磨难，努力打拼，是为了明天的幸福来安慰今天的不幸……”

接下来是最为激烈的自由辩论环节，双方辩手交替发言，限时20分钟。只见双方辩手毫不退让，各个都争分夺秒，不仅阐明己方观点，引经据典，还迅速抓住对方的漏洞进行反驳，辩手们的精彩发言不仅让现场评委们连连点头，也赢得了场下观众的赞叹！

在总结陈词环节，双方七辩准备充分，对之前的发言进行总结归纳，为赢得比赛做出最后的努力！

第二场：努力VS天赋，哪个更重要？

与第一场一样，首先由主持人介绍规则及双方辩手，然后分开篇立论、自由辩论、总结陈词三个环节进行。赛前，辩手们充分搜集资料，赛场上，他们专注聆听，妙语连珠，找准漏洞，有力反驳，既不失礼貌又将己方观点阐述得淋漓尽致。

赛后，评委老师针对辩手们的赛场表现作出评价并提出中肯的建议，鼓励辩手们超越自我，越战越勇。经过两场辩论的激烈角逐，最终评出于颜熙、韩亿扬、周静琪、程一航、杜志远、席欣然、张凯瑞、岳煋宸八位同学为“最佳辩手”，其他二十位同学也表现优异，被评为“优秀辩手”。

这次读书节辩论赛只是我校语文实践的一个缩影，同学们不仅锻炼了搜集、整理资料的能力，还提升了口语表达、临场应变的能力，愿同学们继续发扬积极进取、勇于探索的学习精神，在求学路上锲而不舍，不断提升！

撰稿：卜丽萍

摄影：六年级组语文老师