荣幼教育集团总园中三班开展特色活动“蜗牛奇遇记”

初次相遇

四月雨后的一天，吃完午餐带孩子们在散步，有几个小朋友在草地发现了一只小蜗牛，他们兴奋地叫来了小伙伴......“你们看！这里有小蜗牛！”看到小蜗牛的的触角左右摆动，小朋友们叽叽喳喳地讨论了起来。“这是小蜗牛的眼睛吗？”“小蜗牛这是在干什么呀？”小朋友用手去碰了一下，小蜗牛迅速将自己的整个身体都缩回了“房子”里。

教育家陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会就是活教材”，看着孩子们雀跃的眼神，于是合肥市荣城幼儿园教育集团总园中三班开展了本次班级特色活动——蜗牛奇遇记！

寻找蜗牛

“兴趣是孩子最好的老师”，追随孩子的兴趣，我们开启了寻找蜗牛之旅。孩子们分成了几个小组，由各个小组成员一起来商量寻找小蜗牛的路线，孩子们很快就兵分几路出发啦！

你好，蜗牛

在一个雨后的早晨，孩子们出去“寻找蜗牛”，这次，孩子们在树下、树干、花坛里、体育器械上等等好多地方都找到了蜗牛。

探秘蜗牛

孩子们对小小的蜗牛充满着好奇和疑惑，为什么蜗牛会有一个大大的壳呢？为什么蜗牛喜欢在湿湿的地方呢？蜗牛喜欢吃些什么东西呢？让我们一起走进蜗牛的世界吧！

小朋友们在老师的带领下通过观看图片、视频等，师幼之间进行初步的交流，孩子们对蜗牛的外形特征已经有一些基本的了解：蜗牛的眼睛是长在长触角上的，它的嘴长在头部的腹面，里面还有很多小牙齿；蜗牛有脚，长在它的肚子上，叫腹足；它的背上有一个螺旋形的壳，它的身体是滑溜溜的，还会分泌黏液哦。

亲密接触

  我看到蜗牛的眼睛了，在那对长触角的顶端。

原来蜗牛是用肚子在爬呀，好可爱呀！

我一碰蜗牛的触角它就想要躲进壳里。

蜗牛，你爱吃什么？

新的问题来了：我们把小蜗牛带到教室来了，可是我们不知道怎么喂养它，小蜗牛它吃什么呢？于是孩子们就这个问题展开了激烈的讨论。

蜗牛爱吃叶子，看到蜗牛在一片叶子上。

不对，蜗牛爱吃泥土。

 蜗牛爱吃胡萝卜。

蜗牛咬不动萝卜吧！

   蜗牛到底喜欢吃什么呢，让我们我们一起来寻找答案吧！

通过观察发现蜗牛幼年时喜欢吃腐败植物，成年后爱吃绿色植物，包括植物的根茎、花果、嫩叶等等，尤其喜食植物嫩芽与多汁植物，比如新鲜白菜、青菜和莴苣等。

蜗牛拉臭臭了

咦，这黑黑的是什么呀？

不会是蜗牛拉的便便吧！

对喽！这就是蜗牛拉的便便，而且蜗牛排出来的粪便的颜色跟它所吃的食物的颜色有关系。因为蜗牛的肠胃很简单，不能将食物完全消化，才会出现不同颜色的粪便。

玩转蜗牛

在经过了对蜗牛的探索和了解后，孩子们都无比的喜欢蜗牛，于是我们开展了一系列活动！

给蜗牛房子涂色

我的粘土蜗牛

蜗牛爬爬爬

游戏是孩子们最好的学习方式，《纲要》中指出：教师要真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为；通过一系列活动的开展，孩子们各方面的能力都有了显著的发展和提高，他们能开动脑筋，积极参与，用各种方式制作出各种各样的蜗牛，调动了他们参与探索活动的热情，为孩子们想象力、创造力提供了充足的空间。

再见蜗牛

经过与蜗牛的相处，孩子们已经和蜗牛成为了好朋友。他们也想让蜗牛更好的生长，一致决定将蜗牛送回家，于是便有了“蜗牛我想对你说”的道别会。

蜗牛再见，我会想你的。你要快快长大。

蜗牛，你要快快长大，好好吃东西，身体健健康康的。

 谢谢你陪我们玩了这么久，希望下次还能再见到你。

在道别会后，孩子们和老师一起在幼儿园里，把蜗牛一个个送回大自然。每一个孩子都很有爱心的、小心翼翼地送蜗牛回家，在这个过程中他们懂得了如何尊重生命，关爱身边的动物。

最棒的我

兴趣是最好的老师，孩子们从自我发现的兴趣点开始的一段“蜗牛之旅”暂时告一段落了。孩子们通过与蜗牛的亲密接触，知道了许多关于蜗牛的知识，积累了丰富的经验，解决问题、分析问题、实践探究的能力也得到了提升。相信在今后的成长过程中，会有很多新的事物成为他们好奇、探索的目标，孩子们也会更加主动获取学习机会。

教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，和孩子一起走过孩提时代和青春岁月，孩子在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。不妨给自己留一点时间，从生活里探出头，发现更多的美好！

撰稿、编辑：龚惠玲

照片：龚惠玲

审稿：赵沛燕

审核：刘晓艳