庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：小头盔 大秘密

课程源起

早晨入园时，一个头盔引起了庐实幼红玺台园中一班小朋友们的围观，个个都用手摸摸，兴奋地喊着：“老师老师，这是你骑车的头盔吗？”“这个头盔好可爱啊，还有星球和月亮呢！”“我也有一个小头盔，妈妈骑车送我上幼儿园的时候我就会戴着。” “我也想戴一下这个头盔，我从来没戴过头盔。”大家你一言我一语，参与的孩子越来越多……

《指南》中指出：要充分利用自然和实际生活机会，帮助幼儿积累生活经验。自然的、身边的、熟悉的生活中的事物是幼儿最感兴趣的，我们要保护幼儿的好奇心和探究兴趣，为幼儿探究提供精神上的支持，也为幼儿提供物质条件，为幼儿提供探索空间。为了让孩子们了解佩戴头盔的重要性，让身边的人做到坚持佩戴头盔，我们以“头盔”作为切入点，一场关于头盔的课程学习之旅就此拉开帷幕......

我们的讨论

业老师：“你佩戴过头盔吗？什么时候需要使用头盔呢？”蔡蔡：“在溜冰场溜冰的时候也需要戴头盔，滑的时候太快可能会摔破脑袋。”可柔：“头盔外面硬硬的，里面软软的，可以保护我们的头部。”子奕：“后脑勺很脆弱，不戴头盔会摔到后脑勺。”

出行统计大调查

经发现，步行来园的幼儿有17人，乘坐小汽车来园的有4人，骑电动车的一共有13人。电动车出行是比较普遍的方式，大部分家长有戴头盔的好习惯，但是仍有个别家长未给孩子佩戴头盔。谈话中了解到骑电动车不戴头盔大多是因为家长觉得麻烦或者是认为没有给孩子买头盔的必要。而坚持佩戴头盔的孩子觉得戴头盔很重要，它可以保护我们的头部不受伤害，也有的是因为被警察叔叔处罚过。

头盔秘密我知道

“为什么要戴头盔？它有什么作用呢？”带着问题，孩子们通过询问家长、上网查阅以及现有知识经验了解到，除了骑车、乘车需要戴头盔，还有很多职业也需要戴头盔。孩子们将问题的答案用绘画的形式表达出来。“头盔可以在摔倒时保护头部不受伤。消防员叔叔、建筑工人、玩滑板车和溜冰的时候都需要佩戴头盔。”

在我们的生活中，很多职业是需要戴头盔的，虽然头盔的种类不一样，但是最终目的都是为了保护人们头部的安全。头盔的选择很重要，佩戴方式更重要，需要选择和我们的头形相吻合的头盔。

如何佩戴头盔

歪歪扭扭的佩戴也可以吗？不系带子也可以吗？通过观看新闻案例和安全头盔实验视频，小朋友们了解到佩戴头盔的重要性以及佩戴头盔的方法。当说起骑电动车的安全注意事项，每个小朋友都听得非常认真，并表示自己乘坐电瓶车时一定戴上头盔，回家也会督促爸爸妈妈骑车不要忘记戴头盔。

设计头盔

幼儿的创作过程和作品是他们表达自我认识和情感的重要方式，小朋友们都迫不及待地想设计出一款自己的专属头盔。小朋友们认真的创作后，一个个好看又独一无二的头盔诞生啦。“我的头盔是粉色的，有个小兔子的图案。”“我的头盔是蓝色的。”“我的头盔是黑白色的，像个战士一样。”你一言我一语，介绍着自己头盔的独特之处。

教师思考

《指南》中指出：要善于发现幼儿幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。幼儿需具备基本的安全知识和自我保护能力。结合当下热门话题“一盔一带”，在班级进行了《幸“盔”有你 伴我出行》的安全主题课程，引导幼儿建立良好的交通安全意识，学会自我保护。

这个从生活中生成的课程颇有乐趣，孩子们主动观察、主动参与，通过和孩子们共同调查探索头盔的种类、作用、正确的佩戴方法等，激发了他们佩戴头盔的兴趣和信心，帮助他们树立自觉遵守交规的正确意识。“头盔之旅”未完待续……

摄影：业玉瑾 撰稿：业玉瑾 初审：宋钰 中审：丁婕 终审：毕大华