音乐可以陶冶人的性格和情感,也可以鼓舞人的进取精神。为了提高教师的音乐教育水平,丰富教师对音乐的理解力、表现力及组织音乐活动的能力,提升教师的音乐素养,助力教师专业化发展。2023年5月8日上午,合肥市大西门幼儿园教育集团总园全体教师认真参与了由庐阳区教育体育局主办的合肥市幼儿“游戏、学习、发展”专题研讨会线上观摩学习。
首先展示的是由合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园许婉芹老师带来的音乐领域优质活动小班歌唱活动《变变变》,合肥市启明星幼教集团启明星幼儿园王小婵老师带来的音乐领域优质活动中班韵律活动《小猪照镜子》。两位老师通过借助思维导图、图片、谈话导入等形式,结合幼儿生活经验,利用情境化的语言,引发幼儿倾听与表达。活动结束后两位老师从《韵律活动的组织与实施策略》、《浅谈音乐活动教学策略与方法》进行经验分享。两位老师结合执教的活动围绕对音乐素材、幼儿已有经验的分析、对活动环节的思考、活动目标以及活动过程等方面和老师们进行了分享交流。整个分享既有专业的理念引领又有实例支撑,对于大家今后如何更加有效的组织音乐活动提供了有效的示范引领。
接下来由合肥幼儿师范学院唐银老师做专题讲座《学前儿童音乐教育活动的组织与指导》。唐老师从音乐和音乐教育,学前儿童音乐活动总述,不同音乐教学法与学前儿童音乐教育活动,学前儿童音乐教育意义四个方面 ,用深入浅出、生动的语言一一为老师们阐述。用科学系统的理论知识,辅之以具体生动的实践案例,给大家带来了音乐教育活动组织的新理念、新方法。在音乐的基础上寻找儿童的发展点、激发儿童的创造性,兼顾这三者的就是最适合儿童的音乐学习的模式。音乐的元素与儿童的学习与发展是息息相关、密不可分的,与幼儿园课程的五大领域以及学习品质都有着密切的联系。因此,教师创造性地设计实施歌唱活动来支持儿童的发展就显得尤为关键,这要求老师们在音乐教学中挑出常规思路,用孩子的眼光看世界。
研之愈深,知之亦明,行之则远。通过本次培训,进一步加深老师们对幼儿园音乐领域教育的认知和理解,通过不断学习先进的教育教学理念,不断的反思,根据自身的优缺点,取长补短。在实际的教学当中把“观察、解读、支持幼儿”变成一种习惯,逐步提升自己的教学能力,与孩子们一起成长、一起进步!撰稿/摄影:尤琦 审稿:梁晓燕
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