践行五大行动 潜心劳动教育

4月28日上午，合肥市“五大行动”之小学劳动教育现场观摩课暨劳动教育研讨活动（第二场）在合肥市桂花园教育集团和园校区成功举行。合肥市古城小学作为庐阳区劳动教育校本化实施的优秀代表参加了本次展示。 

作为庐阳教育序列中屈指可数的乡村教育样本，合肥市古城小学坚持因地制宜、因校制宜，开展符合学校自身实际和办学特点的劳动实践教育，积极探寻有效促进古城孩子们劳动能力提升的诸多路径。展示现场，合肥市古城小学用图文并茂的两大幅展板，全方位呈现学校劳动教育实施的具体实践。一张张真实生动的劳动照片，一幅幅丰收的喜悦场景吸引了前来观摩学习的全市各县区学校的教育同仁，大家纷纷在展板前驻足观看，不时还抛出一些疑问、发出几声赞叹。展台上，由孩子们亲自采摘带着晨露的莴笋、苋菜、生菜等新鲜蔬菜和产自学校农场的正宗土鸡蛋成为了整场劳动教育展示的最大亮点所在。展台旁，来自古城小学的三位小小学生宣讲员张亦然、汪彤姚、于玄杨热情自信地介绍着校园里的劳动场景，分享着校园里生动有趣的劳动故事，分发着记录校园精彩的最新一期《晨曦》校报。“我们学校的种植基地“壹亩叁分地”里最高峰时期种有辣椒、红薯、茄子、芹菜、黄瓜、小番茄、麦子等将近20种农作物，养殖基地快乐农场里也饲养有1只大白鹅、4只兔子和21只鸡……”孩子们的朴实有趣的介绍不时引来与会人员的阵阵笑声。

如今的合肥市古城小学深入推进校内种植基地——壹亩叁分地的运营管理，积极谋划养殖基地——快乐农场的建设使用。随着劳动课正式排入课表，种植与养殖两大基地也成为了古城孩子们劳动素养、劳动技能培养的重要实践平台。学校致力于让劳动教育渗透进学校育人的方方面面，主题融合式劳动日课程设计大赛、最佳劳动小能手评选、农产品展销会、劳动教育阶段性推进会等有效实施成为了校园五育并举、五育融合的重要突破与支点，有效撬动了“五大行动”在学校的深入实施。

       新时代需要用劳动去打底，中国梦需要用劳动来托起。合肥市古城小学将持续深耕校园劳动教育的校本化实施，聚焦“乡村”“劳动”“艺术”等元素，发挥劳动教育综合育人功能，多措并举提升育人质量，努力让乡村孩子“黏”在课堂、“留”在课程、“乐”在校园，用实际行动践行“办一所温暖乡村孩子当下和未来学校”的教育主张。

（图文：王玉婷、叶赛军  复核：俞超 终审：张伟）