庐阳学前教育集团清源融和园：悦劳动之美 享劳动之乐

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“要让儿童具备基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情；引导幼儿生活自理或参加劳动，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容”。2023年4月18日合肥市清源融和幼儿园的小朋友开展了“劳动日”活动，让幼儿亲身体验劳动的快乐和意愿。

什么是劳动?

刘老师：小朋友们你们知道什么是劳动吗？

月月：我知道呀，就是打扫卫生。

彤彤：是扫地，擦桌子。

心心：还有晾衣服、洗衣服。

涵涵：帮妈妈洗碗、拖地这也是劳动。

刘老师：是的，劳动有很多，劳动可以服务自己，也可以帮助他人，劳动很光荣。

认识劳动工具

在我们生活当中有许多的劳动工具，我们一起认识一下都有哪些劳动工具吧！

变身居家劳动小达人

陶行知曾说：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。”是一种贴近生活本质的、赋予幼儿幸福生活能力的教育。

小朋友们在家帮家人分担家务，做自己力所能及的家庭劳动任务，能够提升小朋友们的劳动能力。小朋友们个个都化身成劳动小达人，成为了家务劳动小帮手。

在幼儿园的劳动

劳动不是朝夕就能结束的任务，它是一种随时随地维持环境整洁，保障自身与他人生活与学习正常实施的责任感。因此，小朋友们的劳动行为应该涵盖生活劳动、生产劳动与服务性劳动全范围，充斥家庭生活与幼儿园生活，在一日生活中既有固定环节又有随机环节。

劳动从来不是以简单的学会作为终点的，它是一项终生学习、终生受益的行为习惯，更是需要在实践与使用过程中不断精通与跟进的。小朋友们在掌握了部分劳动技能后，展现出为“他人”服务的意愿，这是劳动德育的重要提升。关于劳动的故事，还在继续......

图片及文字：刘韧

初审：邓莉 施若琪

复审：徐昆

终审：朱晨曦