大西幼舒馨分园开展“交流促发展 携手共成长”教师观摩课活动

为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师的教育教学能力和水平，促进教师专业化成长，2023年3月—4月，合肥市大西门幼儿园舒馨分园全体教师在保教室副主任季云的带领下开展了“交流促发展 携手共成长”教师观摩课活动。

本次观摩活动重点从数学领域和语言领域入手，采用“一课二研”的教研方式。每位教师高度重视，她们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好精心设计教学方案，带来了一节节形式多样、内容丰富多彩的教学活动。大三班张晨露老师的数学活动《数独游戏》，让孩子在探索中学习如何快速完成数独游戏；大二班熊善林老师的数学活动《森林运动会》，有趣的动物形象、场景设计，让孩子们在游戏中认识什么是序数、什么是基数；小四班王洪娟老师的数学活动《一颗纽扣》，在趣味的绘本故事中，利用纽扣的颜色、形状和扣眼数量让幼儿寻找纽扣的主人；小四班伍亚萍老师的语言活动《一步一步走》，让幼儿在模仿中学习各种小动物的行走姿势；小一班余琴老师的语言活动《从头动到脚》，让幼儿跟着故事情景一步一步深入，发展幼儿的语言表达能力......老师们通过有趣的情景创设，引导幼儿积极思考、大胆讲述，从而爱上数学探索活动、享受语言活动的魅力。

观摩活动后，老师们针对教学活动的内容、组织形式、幼儿的参与度等内容进行细致地点评，大家积极研讨、大胆反思、学习优点、总结不足，随后季主任从操作材料的丰富、语言的精炼、活动的总结等方面给出了建设性的意见。

二研活动中，教师们在一研评课的基础上对各自的教学活动进行了调整：熊善林老师在最后游戏环节让幼儿拿着车票座位号找到对应的火车车厢以及座位，幼儿全部正确入座后，以开火车的游戏结束，情境性的游戏增加了幼儿对序数、基数浓厚的兴趣；张晨露老师增添了操作材料：数独卡片以及行、列的操作卡，丰富了活动环节的同时让孩子们快速理解和掌握了数独游戏；王童宇老师根据授课目标修改内容，让孩子在游戏中学习排序，提升难度的同时激发了幼儿在数学活动中不断思考的品质......在观摩课结束后季主任带领老师们进行“二研”，大家各抒己见，发表自己在两次观摩中的所见、所思、所想，季主任指出老师们在二次授课中的表现可圈可点，并提出教师开展数学和语言活动中要有自己的的思考和设想，结合幼儿的“最近发展区”，提炼出最适合幼儿发展的活动设计和活动内容，教师教学水平的提升不是一蹴而就的，需要反复实践、不断总结反思。希望老师们要加强自身教育教学能力的持续性提升。

本次活动，为全体教师搭建了一个实践教学理念、展示自我、交流学习的舞台，教师们在“二次展示、二次研讨”的教研形式中，相互学习、相互切磋，把交流学习中获得的教学经验运用到实际工作中，精益求精，不断提升自身的业务水平。撰稿：刘欣雨 摄影：各班级老师 初审：吴阳阳 复审：季云 终审：周媛