合肥市长江路幼儿园京福分园：童真筒趣 筒颜六色

     幼儿园在将创设自己喜欢的活动空间的权利交给幼儿的过程中，通过师幼、幼幼、家园共同商量和制作、摆放来寻找合适的教育契机，引导幼儿根据自己的兴趣、经验点以及发展点创设自己喜欢的活动进行设计，在探索创新和制作的过程中，帮助幼儿更自主的参与环境的创设，使幼儿的创造力和审美能力大大的提高，从而促进幼儿的自主发展。在春意盎然、春风怡人的日子里，大班的哥哥姐姐们带上自己喜欢的画笔和颜料要做一件妆点四季和幼儿园的乐事。2023年4月12日，合肥市长江路幼儿园京福分园大班的小朋友们用好看的色彩为室外自主游戏区域材料——滚筒，穿上了富有童趣色彩的新衣，幼儿用想象和创意去装饰环境，使幼儿园散发出浓浓的童趣，留下孩子学习和创作的痕迹，与家长一起收获孩子成长的快乐。

      五彩缤纷、色彩万千，孩子们聚在一起思考什么样的风格才适合大大的滚筒呢？他们比对着各种特色的风格，比如：清新飘逸的扎染风格、恢弘厚重的青铜器风格、田园小清新风格、绿意森林风格、海底世界风格等等。经过孩子们激烈的讨论，最后确定了海底世界风格，他们一直认为幼儿园有很多蓝色系的装饰，那装饰滚筒也应该和幼儿园的风格交相呼应和搭配。在确定装饰风格后，小小设计师们就开始设计自己喜欢的海底世界设计图啦！看着孩子们一幅幅充满创意的海底世界设计图，仿佛真的置身于蔚蓝的海洋中，海草与珊瑚交相辉映，透过海面可以看到岸上高大的椰子树，巨大的帆船在海面上行驶着，一切都是那样的温暖、静谧。

幼儿的创造力是宝贵和无限的，他们根据自己的设计图在滚筒上恣意的挥舞着自己的画笔。在孩子们的讨论声中，海底世界中红色的火珊瑚、摇曳的海草、潜水艇、海星等图案布满了整个画面，小朋友们为滚筒仔细的涂上各种好看的颜色，看着装饰好后排列整齐的滚筒，真切的感受到京福小画家们的创造力和想象力，惊喜无处不在。

幼儿的想法和创意需要机会展现，幼儿园和教师要做好幼儿创意活动的桥梁，在幼儿创设环境的过程中给予及时的引导和帮助，鼓励幼儿从各种活动和材料中寻找机会，能在活动中大胆的表现自己的创造力和审美能力，增强幼儿的自信心，知道创造美和实现美的方法，促进幼儿身心全面发展，让符合孩子发展需要的理念真正的获得具体的载体。做到适度的留白，引导幼儿被动变主动，发挥幼儿园环境“第三位教师”的作用。

撰稿：吴奇艳

初审：王瑞

复审：余冬梅

终审：王俐