庐阳学前教育集团大杨融悦园：班级活动《有趣的大大小小》

       什么是大？什么是小？大与小的问题萦绕在孩子们的心头。有孩子说：“老虎很大！“有孩子说：“大象比老虎还大！“有孩子说：“蚂蚱很小。”可是，又有孩子说：蚂蚁比它更小。为了满足孩子们的好奇心，培养孩子探索事物大小的兴趣，感受大小世界的奥秘，艾玛班开展了“有趣的大大小小”系列活动。

       熊大大和鸭小小是一对好朋友，熊大大用大吹风机，鸭小小用小吹风机，熊大大看大图书，鸭小小看小的图书......熊大大的物品是大的，鸭小小的物品都是小的。

       通过讲述《熊大大和鸭小小》，幼儿了解了熊大大和鸭小小的两者关系，理解了“大小”的概念，同时孩子们大胆地讲述故事，发展了语言表达能力和思维能力。

       生活中有各种各样的不同大小的蛋，让我们摸一摸，看一看，比一比，看谁的蛋宝宝大，谁的蛋宝宝小。

       鸡蛋大，鹌鹑蛋小，来给蛋宝宝排序吧。

       距离大，迈大步，距离小，迈小步，在游戏中感知大小。

        生活中，“大”与“小”随处可见，在活动中通过引导，激发幼儿主动观察、探索周围环境中大与小的兴趣。孩子们都有一双善于观察、发现的眼睛，看看小朋友们都找到了哪些大小不一的物品！

      幼儿：我找到了一只大兔子！

       幼儿：看！我找到的花很大！

      幼儿：我的手里有一朵紫色的大花和一朵粉色的小花！

幼儿：老师的手比我的手大！

幼儿：我找到了一个大蒸笼和一个小蒸笼。

         通过在幼儿园里找一找，看一看，发现我们身边的大与小，加深孩子们对于大小的认识。

       《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，3-4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征，能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。教师有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力。幼儿对大大小小的事物充满好奇，充满喜悦，让我们在引导幼儿在与环境的交互作用中，继续探索“大”和“小”的奥秘吧！

图文：巩宏宇

撰稿：程思渺

初审：张秀梅 巩宏宇复审：李蒙

终审：朱晨曦