生活即教育,对于洗发、理发,每个孩子都有过亲身经历,混龄角色游戏“彩虹理发店”为孩子提供了自由交往和游戏的机会,有效地促进了孩子之间的混龄互动。2023年3月27日至4月7日,合肥市大西门幼儿园教育集团畅和分园以“十四五”国家级研究课题《混龄角色游戏中促进幼儿自主交往能力的实践研究》为依托,中二班和小二班的弟弟妹妹们在一起开展了角色游戏“彩虹理发店”。
我型我秀,我设计
对于发型的设计孩子们有着什么样的想法呢,一起来看看吧。
哥哥:我觉得可以剪一个酷酷的发型,带闪电的。
弟弟:如果是男孩子,就给他剪短短的头发。
姐姐:如果是女孩子来了,就卷一个卷发。
妹妹:我喜欢冰雪奇缘,爱莎公主的发型。
我洗我剪,我游戏
“欢迎光临,你需要剪什么发型……”伴随着小小服务员的热情服务,彩虹理发店营业啦!中班孩子有了之前游戏的规则意识,先带着小二班弟弟妹妹分配了理发店的角色。小小理发师穿上了工作服,小客人选好了自己想要做的造型后,按照理发店流程进行洗头发、吹头发、做造型等等。一起来看看他们的游戏精彩瞬间吧
我玩我做,我记录
孩子们在游戏后,拿起画笔真实地将游戏情景绘画记录下来,听一听孩子们的画里“话”吧。
哥哥:我们在彩虹理发店里可以戴假发,假发可好看啦。
姐姐:我可以帮妹妹剪个漂亮的公主发型。
弟弟:我和哥哥姐姐学会了洗头发,剪头发真开心啊。
妹妹:我们在彩虹理发店里理发时还要穿上护衣,这样衣服才不会脏。
理发店游戏来源于孩子的生活,通过混龄角色扮演,以模仿、想象,创造性地真实反映理发店的游戏,这种贴近孩子的学习活动,大大提高孩子与同伴游戏中,学习分工合作,角色扮演的能力。彩虹理发店持续营业中,让我们继续追寻孩子们的“足迹”,期待更多意想不到的惊喜! ( 撰稿、摄影:周经敏 初审:庞志荣 终审:余学琴)
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