大西幼舒馨分园开展环境及自制玩教具观摩研讨活动之“‘环’绕童趣 ‘境’润童心”

为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高教师的环境创设能力及自制玩教具能力，更好地发挥环创育人的作用，提升教师对环境和游戏创设的认识，2023年4月7日上午，合肥市大西门幼儿园舒馨分园的老师们在园长周媛的带领下，开展了“‘环’绕童趣 ‘境’润童心”为主题的环境及自制玩教具观摩研讨活动。
      前期，各班教师结合班级环境创设的教育理念，从创设风格、班级板块布局、绘本特色等方面，进行详细阐述，同时老师们还结合班级幼儿兴趣增设独具班级特色的文化墙，延续不断记录幼儿不同阶段此项能力发展水平。教师们的分享理念充分展现了幼儿在环境创设中的主体地位，真正从幼儿兴趣出发，让幼儿成为环境和游戏的主人。

      4月7日全天，教师们在周园长的带领下进行实地环境观摩，从班级到走廊再至楼梯网格布局，大家认真细致地观摩并记录。根据指南精神，老师们制作了各种好玩有趣的玩教具，观摩的教师们纷纷摆弄玩教具的各种玩法，互相交流，汲取同伴的优点。在观摩中大家纷纷表示，班班有特色，处处有亮点。老师们欣赏着、记录着、学习着，在交流中吸纳优点，共同学习与进步。

      观摩结束后，教师们就班级亮点和需要改进的地方进行交流研讨。大家针对本次环境创设发表所见所思，对各班区域环境创设的丰富性及调整进行充分肯定，也对各个区提出了一些具体、宝贵的意见。周园长首先赞扬了老师们的环创能力在不断提升，其次建议个别班级可根据班级实际情况更改班级格局，更利于幼儿参与各类游戏活动，对于玩教具倡导老师们做到“一物多玩”，开辟更多新的玩法，增加幼儿对玩教具的兴趣。同时周园长还强调，每个班阅读区应将格局创设得更大些，营造属于本班浓郁的阅读氛围，体现本园书香办园的教育理念。季主任指出：班级环境处处能感受到老师们颇具匠心的设计理念和浓郁的教育意义，也希望各班根据本班主题特色，持续性增加区域材料的投放，促使幼儿的各项能力得到更好的发展。

      一点一滴皆用心，一角一落皆巧思；一步一处皆探索，一墙一角皆教育。本次观摩活动优化了班级环境创设，为教师搭建了共享经验、共同进步的学习平台，让幼儿在富有教育价值的环境中快乐游戏、健康成长！

撰稿/摄影：伍亚萍 初审：吴阳阳 终审：季云